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高中教育 | 精品借鉴 PAGE PAGE 9 word版本 | 实用可编辑 压轴题二　化学工艺流程题 题型模型 化学工艺流程题构造一般包括题头、题干和题尾三局部。题头一般简单介绍以何种物质(主要成分是什么、含什么杂质等，要注意一些关键信息)为原料制备哪种物质，以及物质的性质和用途。题干局部那么是工业制备的简化工艺流程图。题尾局部那么是根据工业生产流程中涉及到的化学知识命题者精心设计的系列问题。对于学生解题需要的未学过的信息在三个局部都有可能出现，审题时须全盘考虑。 考点模型 (1)原料处理的方法和作用 ①研磨：增大接触面积，加快溶解或加快反响速率。 ②水浸：与水接触溶解或反响，可通过延长时间、搅拌或适当升温来加速，以提高浸出率。 ③酸浸：与酸接触反响而溶解，使可溶性离子进入溶液，不溶物通过过滤除去。可通过适当增大酸的浓度、升温和强力搅拌等加快反响速率。 ④灼烧：除去可燃性杂质或使原料初步转化。 ⑤煅烧：改变构造，使一些物质在后续过程中易溶解，并可使一些杂质(如有机物)在高温下氧化、分解。 (2)实验条件的控制和目的 ①调节溶液的pH值：使某些离子转变为沉淀而到达别离的目的，抑制某些离子的水解，防止某些离子的氧化等。在题目中常以表格形式给出信息。 ②控制体系的温度 a．控制低温：防止物质的分解，如NaHCO3、NH4HCO3、H2O2、HNO3(浓)等；防止物质的挥发，如盐酸、醋酸等；抑制物质的水解，如冰水洗涤，以防止洗涤过程中的溶解损耗；增大气体反响物的溶解度，使其被充分吸收； b．采取加热：加速某固体的溶解，加快反响速率；减少气体生成物的溶解并使其逸出；使平衡向需要的方向移动；趁热过滤，防止某物质降温时因析出而损耗或带入新的杂质； c．控制范围：确保催化剂的催化效果，兼顾速率和转化率，追求更好的经济效益，防止副反响发生等。 (3)物质别离或提纯常用的化学方法 ①溶解法：利用特殊溶剂把杂质溶解而除去，如Fe(Al)可用过量的NaOH溶液而除去Al，CO2(HCl、H2O)先通过饱和食盐水，再通过浓H2SO4。 ②沉淀法：a.加适宜的沉淀剂(要使杂质离子充分沉淀，参加的沉淀剂必须过量，且在后续步骤中容易除去)；b.调节溶液的酸碱性。 ③洗涤法：a.水洗；b.冰水洗；c.有机溶剂洗。其目的是：洗去目标物外表的杂质离子；减少目标物的溶解损耗或增大有机杂质的溶解量；防止目标物形成结晶水合物；使晶体快速枯燥。 (4)可循环物质的判断 ①流程图中回头箭头的物质 ②生产流程中后面新生成或新别离的物质(不要无视结晶后的母液)，可能是前面某一步反响的相关物质。 1．钒有金属“维生素〞之称，研究发现钒的某些化合物对治疗糖尿病有很好的疗效。工业上设计将VOSO4中的K2SO4、SiO2、CuO杂质除去并回收得到V2O5的流程如下： 请答复以下问题： (1)步骤②、③的变化过程可表示为(HM为有机萃取剂)： VOSO4(水层)＋2HM(有机层)VOM2(有机层)＋H2SO4(水层) 步骤②中萃取时必须参加适量碱，其原因是__________________________________。 步骤③中X试剂为________________________________________________________。 (2)步骤④的离子方程式为__________________________________________________。 (3)该工艺流程中，可以循环利用的物质有____________和____________。 (4)操作Ⅰ得到的废渣，用____________溶解，充分反响后，____________________(填写系列操作名称)，称量得到m g氧化铜。 (5)为了制得氨水，甲、乙两小组选择了不同方法制取氨气，请将实验装置的字母编号和制备原理填写在下表空格中。 实验装置 实验药品 制备原理 甲小组 A 氢氧化钙、氯化铵 反响的化学方程式为①________________________________________________________________________ 乙小组 ②____ 浓氨水、氢氧化钠固体 分析产生氨气的原因③___________________________________________________ 答案　(1)参加碱中和硫酸，促使平衡正向移动，提高钒的萃取率　H2SO4 (2)ClOeq \o\al(－,3)＋6VO2＋＋9H2O===Cl－＋6VOeq \o\al(－,3)＋18H＋ (3)氨气(或氨水)　有机萃取剂 (4)氢氧化钠溶液　过滤、洗涤、枯燥 (5)①2NH4Cl＋Ca(OH)2eq \o(=====,\s\up7(△))CaCl2＋2H2