《小英雄雨来》教案(1).docVIP

第1课时单元预习课 ——《小英雄雨来》 一、教学目标 1.借助单元导读，明确单元主题和语文要素，初步感知单元内容。 2.会读本课“晋、絮”等16个生字，会写“炕、晋、铅”等15个生字，能正确读写“芦花、发愣、铅笔、枪栓”等词，并掌握“吧、塞”等多音字。 3.根据每部分大意，初步学会给每部分列小标题。 二、教学过程 （一）单元导读，明确目标 第五单元，我们不仅欣赏了海上日出的美景，还游览了金华的双龙洞，真是让人流连忘返。从今天开始，我们学习第六单元，第六单元的单元主题是什么呢？第六单元着重训练什么呢？请大家把课本翻开。 1.读单元导语，明确目标。 本单元的人文主题和训练重点是什么呢？请大家读一读单元导语。 2.指名汇报交流。 本单元的人文主题是“成长故事”，本单元的训练重点是“学习怎样把握长文章的主要内容”，习作目标是“按一定顺序把事情的过程写清楚”。 3.标示对比。 围绕单元主题和训练重点，本单元共安排了3篇课文，分别是精读课文《小英雄雨来》和略读课文《我们家的男子汉》《芦花鞋》。 看这3篇文章的篇幅，你发现了什么呢？（文章长）每篇文章都是分为好几个部分来写的。各部分之间是用什么方式区分的呢？ 教师总结：《小英雄雨来》是用序号来标示每个部分，《我们家的男子汉》用的是小标题，《芦花鞋》则用空行的方式。 这样的写法，能帮助我们比较容易地把握主要内容。只要把每个部分的主要意思连起来，就可