中学教师个体评价方案 -.docxVIP

中学 学年教师个体评价考核方案 考核项目及 权重 权重 考核 计 分 办 法 师德师风 10分 坚持“四项”基本原 则，拥护党的路线、方针 、政策，遵纪守法，有较 高的政治思想觉悟。遵守 教师职业道德和一些相关 规定，廉洁自律，教书育 人，为人师表。 按“中峰中学教师师德师风考核意见” 进行考核 劳动纪律 10分 自觉遵守劳动纪律，认真 履行岗位职责，努力完成 工作任务。 1 、凡上课迟到 (早退、擅离课堂) 一次扣 0.2分;事假一天扣0.5分;病假一天扣0.2分(住 院除外);旷课一节扣2分,无故未签到1次扣 0. 1分。 2 、政业学习、升降旗以及重大活动需教师 参加的迟到、早退一次扣0.2分；事假一次 扣0.3分；病假一次扣0. 1分；无故缺一次扣1 分。 教学质量 60分 认真开展教育教学活动， 努力完成教学质量目标。 按教学积分考核办法进行考核。 教师专业 发展 5分 教师要加强学习，认真辅 导学生；积极参加各级各 类竞赛评比活动；积极撰 写论文；积极参加教育科 研，争取有更多的科研成 果，不断提升自己的专业 发展水平 1、辅导学生获奖。教师辅导学生荣获国家、市、 区级、学区、学校奖，分别给予加分，获国家级一 、二、三等奖分别奖8、7、6分；获市级一、二、三 等奖分别奖5、4、3分；获区级一、二、三、等奖分 别奖2.5、2、1.5分,获学区一、二、三等奖分别奖1 、0.8、0.5分；获学校一、二、三等奖分别记0.5、 0.4、0.3分。) 2 、教师论文、参加各类竞赛评比活动以及学术论著 (含科研成果) 。，获国家级一、二、三等奖分别 奖10、9、8分；获市级一、二、三等奖分别奖7、6 、5分；获区级一、二、三、等奖分别奖4、3、2分, 获学区一、二、三等奖分别奖1.5、1、0.8分；获学 校一、二、三等奖分别记0.7、0.6、0.5分。同一作 品以最高奖级计算，不重复计奖。各类获奖累加再 折算，最高分为5分。 (以教委或教科所组织的为 准，参加学会的不计奖) 另设加减分 15分 加强继续教育学习，积 极参加教研教改，主动参 与集体活动，努力争创教 育佳绩。 计分办法见后。最高分为15分。 附：加 (减) 分 1 、 优秀教研组 (年评两个，以教导处考核为准) ，第一名，成员每人奖2分，组长奖3分； 第二名，成员奖1分，组长奖2分。 2 、 班主任：一等奖2分 (年评3名) ，二等奖1.5分(年评5名),三等奖1分 (年评2名) ，考核 积分最后一名不得分，以德育处考核为准。荣获市、区、校优秀班主任称号分别另奖2分、1 分、0.5分。 3 、 认真履行教学常规，对教师履行教学常规情况进行考核 (5分) 由教导处考核。 4 、 服从学校安排，积极参加教研活动。完成献课任务者，一节奖1分,评为优质课另加1分， 不参加组内教研活动,缺席一次扣0.5分。 5 、 教师应当具备大专以上学历。大专学历者，奖1分；本科学历者奖2分 6 、 教学积分班前三名，分别奖5 、3 、2分 (教多班的不重复计奖) 。 7 、 认真搞好继续教育工作，按时上交各种材料，每种材料迟交者扣0.5分，未上交者扣1分 未完成继续教育任务者不予验证；教师专业发展学分不合者扣2分。 8 、积极参加课程改革，努力构建高效课堂，教师的课堂凡经学校课评小组评定合格者奖 2分，评定为优秀者奖3分。 9 、 教师工作量，每节计0.8分。以年级学生平均班额为准，以班为单位考核，超1人次加0.2 分。 10 、计划、教案、作业、听课、检测、课改心得、辅导，每差一节 (次) ，扣1分。 11 、积极参与值周工作，认真履行工作职责。称职者奖1分，优秀者奖2分。 12 、积极参加集体活动。参加者一次奖1分，履行职责优秀者奖2分。 13 、教师突出贡献者，奖1－5分。 (突出事迹予以公示后交行政会研究决定) 14 、服从学校工作安排，按时完成学校布置的各项任务。凡工作因主观因素造成工作失责一 次扣2分。 结果处理：此个体评价积分将作为教师评优、晋级、聘用、奖励的重要依据。年度考核优 秀人员个体评价积分必须在90分以上 (含90分) ，其中教师个体评价积分第一名，只要无重 大违纪，将按评议程序直接评为优秀，60分以下者年度考核直接记为不称职，其余教师将按 评定程序进行评定。 有下列情况之一者，不能评优秀： 1 、当年有重大违纪 (违法、犯罪或受公安机关处罚) ，或出现重大安全责任事故的人员； 2 、 师德败坏，严重影响教师形象、学校声誉者； 3 、 体罚或变相体罚学生，损害学生身心健康，造成严重影响者； 4 、考试循私舞弊、