北师大版一年级上数学教案(表格式).pdfVIP

一年级数学上册教学电子备课 一、教材分析和教学目标 （一）数与代数 1、第一单元《生活中的数》。基于儿童数数的经验，结合具体的情景认识10以内的 数的意义，会认、会读、会写0——10的数，会用它们表示物体的个数或事物的顺序，初 步体会基数与序数的含义，初步感受“数”与生活的密切联系，初步体验学习数学的乐 趣，初步形成良好的学习习惯。 2、第二单元《比较》。通过比较具体数量多少的数学活动，获得对“＞、＜、＝” 等符号的意义的理解，并会用这些符号表示10以内的数的大小；经历比高矮、比轻重、比 长短等实践操作或数学思考活动，体验“比”的方法的多样性与合理性；并在描述或倾听 各自思考过程的交流中，体会学会有条理的表示自己思想和学会倾听的重要性。 3、第三单元《加减法〈一〉》。经历从实际问题抽象10以内的加减算式，并加以解 释和应用的过程，体会加减法的含义，初步感受加减法与生活的密切联系；能正确口算10 以内的加减法，掌握10以内数的分解与合成的技能；通过整理加、减法算式，并探索其间 规律性的活动，培养与发展数感。 4、第七单元《加减法〈二〉》。经历表示11——20的数的具体操作及其概括过程， 初步体会用十进制记数的位值原理，会数、读、写20 日内数，掌握它们的顺序