离散型随机变量的均值与方差期望值.pptxVIP

会计学 1 离散型随机变量的均值与方差期望值 数学期望的定义 练习一 复习引入 问题提出 本课小结 期望应用,例2.例3 第1页/共16页 为随机变量 的概率分布列，简称为 的分布列. 对于离散型随机变量，确定了它的分布列，就掌握了随机变量取值的统计规律.但在实际应用中，我们还常常希望直接通过数字来反映随机变量的某个方面的特征，最常用的有期望与方差. 第2页/共16页 思考下面的问题: 4 5 6 7 8 9 10 0.02 0.04 0.06 0.09 0.28 0.29 0.22 某射手射击所得环数 的分布列如下： 在100次射击之前,试估计该射手100次射击的平均环数. 分析：平均环数=总环数100 所以,总环数约等于（4×0.02+5×0.04+6×0.06+ …+10×0.22)× 100. 故100次射击的平均环数约等于 4×0.02+5×0.04+6×0.06+ …+10×0.22=8.32. 一般地, 第3页/共16页 一般地： 对任一射手,若已知他的所得环数 的分布列，即已 知 则可以预计他任意n次射击的 平均环数是 记为 我们称 为此射手射击所得环数的期望，它刻划了所 得环数随机变量 所取的平均值。 更一般地 关于平均的意义,我们再看一个例子,思考:课本第69页的定价怎样才合理问题? 第4页/共16页 结论一证明 结论二证明 数学期望的定义: 一般地，随机变量 的概率分布列为 则称 它反映了离散型随机变量取值的平均水平. 结论2：若ξ~B(n，p)，则Eξ= np. 练习一 (巩固定义) 第5页/共16页 所以， 的分布列为 练习一 (巩固定义) 第6页/共16页 练习二 1、随机变量ξ的分布列是 ξ 1 3 5 P 0.5 0.3 0.2 (1)则Eξ= . 2、随机变量ξ的分布列是 2.4 (2)若η=2ξ+1，则Eη= . 5.8 ξ 4 7 9 10 P 0.3 a b 0.2 Eξ=7.5,则a= b= . 0.4 0.1 第7页/共16页 3. 篮球运动员在比赛中每次罚球命中得1分，罚不中得0分．已知某运动员罚球命中的概率为0.7，则他罚球1次的得分ξ的期望为 ． 1.一个袋子里装有大小相同的3 个红球和2个黄球，从中同时取2个，则其中含红球个数的数学期望是 . 1.2 2.（1）若 E(ξ)=4.5,则 E(－ξ)= . （2）E(ξ－Eξ)= . -4.5 0 第8页/共16页 ∴E ξ =0×Cn0p0qn+ 1×Cn1p1qn-1+ 2×Cn2p2qn-2 + 　　　…+ k×Cnkpkqn-k+…+ n×Cnnpnq0 ∵P(ξ=k)= Cnkpkqn-k 证明： =np(Cn-10p0qn-1+ Cn-11p1qn-2+ … + 　 　Cn-1k-1pk-1q(n-1)-(k-1) +…+ Cn-1n-1pn-1q0) =np(p+q)n-1=np (∵ k Cnk =n Cn-1k-1) 结论2：若ξ~B(n，p)，则Eξ= np 期望在生活中的应用广泛,见课本第72页例2.例3 第9页/共16页 不一定,其含义是在多次类似的测试中,他的平均成绩大约是90分 思考1 思考2 例2.一次单元测验由20个选择题构成,每个选择题有4个选项,其中有且仅有一个选项正确,每题选对得5分,不选或选错不得分,满分100分.学生甲选对任一题的概率为0.9,学生乙则在测验中对每题都从4个选项中随机地选择一个.求学生甲和学生乙在这次测验中的成绩的均值. 解:设学生甲和学生乙在这次测验中选择正确的选择题个数分别是ξ和η,则 ξ～B(20,0.9),η～B(20,0.25)， 所以Eξ＝20×0.9＝18， Eη＝20×0.25＝5． 由于答对每题得5分，学生甲和学生乙在这次测验中的成绩分别是5ξ和5η.这样，他们在测验中的成绩的期望分别是 E(5ξ)＝5Eξ＝5×18＝90， E(5η)＝5Eη＝5×5＝25． 思考:学生甲在这次测试中的成绩一定会是90分吗?他的均值为90分的含义是什么? 第10页/共16页 思考1.某商场的促销决策： 统