中考语文现代文阅读有关语言修辞的题型之修辞类_1.docxVIP

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中考语文现代文阅读有关语言修辞的题型之修辞类   修辞类   提问方式:这句话运用了什么修辞方法?这样写在表达上有什么好处?   答题模式:确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境   1.比方:化平淡为生动,化浅显为浅显,化抽象为详细。   答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。   2.比拟:给物给予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。   答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。   3.借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。?   4.夸张:烘托气氛,增加感染力,增加联想;制造气氛,揭示本质,给人以启示。   5.对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。   6.排比:节奏鲜亮,内容集中,增加气概;叙事透辟,条分缕析;长于抒情。   答题格式:强调了+对象+特性   7.反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人以深刻的印象。   8.对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜亮、更突出。   答题格式:强调了……突出了……   9.设问:自问自答,提出问题,引发读者的思索。   答题格式:引起读者对+对象+特性的留意和思索   10.反问:强调语气,语气剧烈,强化情感。   答题格式:强调,加强语气等;   答题示例1:两千多年前的这个关于知音的传奇,已经深深地珍藏在很多华夏子孙的心坎里,有时发出微小的声响,让人们欣慰地咀嚼和回味;有时却又像飓风似地咆哮,督促人们赶快付诸行动。神往和渴求布满了崇高友情的知音,是一种多么纯净而神圣的情操。(节选自2021年全国卷《话说知音》)   问:怎样理解这一段中“有时发出微小的声响,让人们欣慰地咀嚼和回味;有时却又像飓风似地咆哮,督促人们赶快付诸行动”的表达作用?答:此处运用了比方、比拟的修辞手法,形象生动地表达了知音的传奇带给人们的美感和鞭策作用。   答题示例2:(2021年高考题)文章最终一段关于喝酒的描述和谈论,运用了什么手法?这样写有什么好处??——运用了类比(比方)的手法,将参与社会活动类比(比方)为喝酒,将过分热衷社会活动而不再创作类比(比方)为酗酒。少喝有眼健康(有益创作),多喝则无益,酗酒则造成“欢乐的死亡”(没有作品发表)。通俗易懂,极富讽刺意味,起到生动形象的批判作用。   现代文阅读

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