2022届北京高考语文专项训练——微写作.docxVIP

微写作专项训练 学生会《悦读》刊物准备出一期“名著阅读推介”专刊，请你从自己读过的《呐喊》《平凡的世界》《红岩》《老人与海》中选择一本，以“一句话”推介的形式，介绍这本著作，吸引大家阅读；再写出推介理由。要求：结合作品，理由充分，语言流畅。150字左右。 范文：《平凡的世界》：平凡的世界，不平凡的人生。路遥创作的这部全景式表现中国当代城乡社会生活的长篇小说《平凡的世界》，通过书写普通小人物的艰难生存境遇，展现了他们克服重重困难的美好心灵和坚韧不拔的奋斗精神；这部小说所传达出的精神内涵，正是对中华民族千百年来“自强不息、厚德载物”精神传统的自觉继承，这在新时期作品中，实不多见，值得细细赏读。 【详解】 要达到推介的目的，必须要写明作品的作者、主要内容、表达的思想精髓及最突出的艺术特色；先用一句话对该作品作最为精要的推介，再写出推介的理由；分析时要注意立足文本，理由充分，条例清晰，表达要准确、鲜明、生动、简明、连贯，还要注意字数的控制。如： 《呐喊》：唤醒沉睡大地的一声春雷。鲁迅先生的小说集《呐喊》，真实地描绘了辛亥革命到五四运动期间的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望。先生是怎样试图唤醒沉睡的民众的？让我们一起来倾听这于无声处的春雷吧！ 《红岩》：中国共产党人伟大精神品质的诠释。罗广斌、杨益言创作的长篇小说《红岩》，诠释了共产党人和革命英雄的临危不惧、视死如归、英勇斗敌、舍己为人、从不畏惧的伟大精神；“晨星闪闪，迎接黎明”，这是新中国成立前的黎明，血染红岩，才有伟大的新中国，才有今天的幸福生活。让我们品读《红岩》，缅怀英雄，珍惜现在的幸福生活。 《老人与海》：我们生来就不是要被打败的。美国作家海明威创作的《老人与海》，采用纵式结构、轮辐式的布局以及缓急相间的节奏，塑造了一个不可战胜的硬汉。“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它”，强大的精神激励、引人入胜的悬念、完美无憾的照应、电报试的语言，这部小说获评诺贝尔文学奖的文学精品，你值得拥有。 冬季的雪后，常给人带来别样的感受。请以“雪后”为题，写一首小诗或一段抒情文字，表达你的感受。要求：感情真挚，有形象。小诗不超过15行，抒情文字150字左右。 范文： 雪后 雪后的世界神秘而美丽 静悄悄地 树林换上了新装 一个个 像待嫁的新娘 眼前是一幅洁白的画卷 点缀的一些微红 是少男少女的笑靥 和 一两株半开半掩的腊梅 她们在林中相互追逐 喧嚣 四处荡漾 惊扰了谁 只有树枝颤抖着 撒下 一层层细腻的雪雾 【详解】 “雪后”，下雪之后的世界。而雪，是那样洁白无暇，晶莹剔透，走在雪上，如踏乱琼碎玉……雪后的世界应该是银装素裹，应该是明亮清爽。 白雪象征着纯洁：梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香； 雪后的梅花象征着一种不畏严寒的品质：墙角数枝梅，凌寒独自开； 雪后的大地象征着丰收：俗语瑞雪兆丰年。 文章应抓住雪的典型特征，围绕雪后景象展开，或写景抒情，或联系雪的象征意义赞美某种品质。若写诗歌，要选取雪后的典型意象，塑造形象，抒发感情。 在某中学进行的一项关于学生是否“听话”的调查中超过五成的家长认为孩子“不听话”，但超过七成的孩子认为自己“听话”。对此你有什么看法？请阐述自己的观点。要求：观点明确，言之有据。150字左右。 范文： 每一个孩子也是一个独立的生命个体，有思想，有自己的认识和看法。从小到大，孩子们听家长说的最多的就是要“听话”，这不能做，那也不能做。家长的做法虽说是出自对孩子的关心，但是却妨害了孩子的成长。我认为，家长们在让孩子“听话”的同时也要给予孩子一定的成长探索空间。古人说，“读万卷书，行万里路”，路途必然有艰险，但不经历一些具体的事情，又如何对这个世界有更真实的看法，又如何让自己变得坚强？温室里的花朵经受不起任何的挫折。只有经历过风吹雨打、寒霜酷暑磨砺的花，才能扎根更深，花开得更鲜艳。 【详解】 材料关于孩子是否“听话”的调查，大多数家长认为孩子“不听话”，而大多数孩子认为自己“听话”。这里首先要明确的是“听话”的内涵，“听话”不应该是“事事顺从”，其次，从孩子成长的过程来分析，孩子需要自己的独立，只有在磨练中才能成长。据此，可以提出自己的观点：孩子的成长需要“听话”，但也需要独立。作答时要紧扣关键词“听话”，表达要观点鲜明，语言连贯、得体。 学校要举办一次国画展览，同学们可以展示自己的作品。请你介绍自己完成画作的过程。要求：言之有物，条理清楚。150字左右。 范文： 我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。可由于毛笔吸水太多，一滴紫色的颜料滴在宣纸上，我像是城隍爷扑蝴蝶——慌了神。但奇迹发生了，那滴颜料慢慢地向四周扩散，居然