中望3D建模基础 第2版教案设计-2-3电子产品外壳设计（4学时）.docxVIP

授课内容 任务三：电子产品外壳设计 课程名称 《3D建模基础》 授课对象 授课时数 4学时（180分钟） 授课地点 机械CAD/CAM实训室 授课形式 理实一体 教材分析 教学内容 本次教学内容：完成电子产品外壳设计。 教学标准 2019级数控技术专业培养方案 《3D建模基础》课程标准 学情分析 知识与技能基础 学生具备机械制图与机械设计基础相关知识，能够熟练准确的读懂零件图纸与查机械设计相关手册； 学生具备使用中望3D软件进行三维模型创建。 教学目标 知识目标 掌握以下知识点： 1.椭圆几何的约束、椭圆尺寸的标注方法、半椭圆的绘制等椭圆的相关知识点； 2.进一步熟悉草图的绘制技巧和开放草图生成实体、面体在建模中的灵活运用； 3.圆角、变圆角半径特征的创建，特别是变圆角创建时的注意事项及技巧； 4.灵活应用编辑模型中的面偏移、抽壳、组合、修剪、替换等工具的使用； 5.能正确使用倒角、唇缘特征，理解特征创建失败的原因； 6.熟练使用筯特征，理解筯特征在建模中有何便捷性； 7.在建模中能够根据需要灵活添加构造线，参考点、线、面等。 能力目标 掌握电子产品外壳设计。 德育目标 教学重难点 教学重点 1.椭圆几何的约束、椭圆尺寸的标注方法、半椭圆的绘制等椭圆的相关知识点； 2.进一步熟悉草图的绘制技巧和开放草图生成实体、面体在建模中的灵活运用； 3.圆角、变圆角半径特征的创建，特别是变圆角创建时的注意事项及技巧； 4.灵活应用编辑模型中的面偏移、抽壳、组合、修剪、替换等工具的使用； 5.能正确使用倒角、唇缘特征，理解特征创建失败的原因； 6.熟练使用筯特征，理解筯特征在建模中有何便捷性； 7.在建模中能够根据需要灵活添加构造线，参考点、线、面等。 教学难点 1.椭圆几何的约束、椭圆尺寸的标注方法、半椭圆的绘制等椭圆的相关知识点； 2.圆角、变圆角半径特征的创建，特别是变圆角创建时的注意事项及技巧； 3.灵活应用编辑模型中的面偏移、抽壳、组合、修剪、替换等工具的使用； 4.能正确使用倒角、唇缘特征，理解特征创建失败的原因； 5.熟练使用筯特征，理解筯特征在建模中有何便捷性。 教法 理实一体 教学过程 一、课前探究 教师活动 学生活动 设计意图 将电子产品外壳设计教学频发到学习通平台。 根据教学视频完成电子产品外壳设计 1.提高学生自主学习能力； 2.让学生预习将要学习的知识点。 二、课中提升 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节1 导入新课（10分钟） 分析学生预习情况。 指出预习过程中存在的问题 检验学生课前预期情况。 环节2 电子产品外壳前半部分设计过程讲解（35分钟） 教师展示与讲解电子产品外壳前半部分计过程 小组成员跟着教师讲解进行操作。 （一）通过教师讲解让学生掌握本节课重难点：1.椭圆几何的约束、椭圆尺寸的标注方法、半椭圆的绘制等椭圆的相关知识点； 2.进一步熟悉草图的绘制技巧和开放草图生成实体、面体在建模中的灵活运用； 3.圆角、变圆角半径特征的创建，特别是变圆角创建时的注意事项及技巧。 环节3 学生练习（40分钟） 解决学生操作过程中碰见的问题与对问题进行总结与分析。 学生根据教师讲解、教材提示以及教学视频自主完成学习任务。 通过此环节让学生进一步掌握电子产品外壳设计。 环节4 电子产品外壳后半部分设计过程讲解（35分钟） 教师展示与讲解电子产品外壳后部分计过程 小组成员跟着教师讲解进行操作。 通过教师讲解让学生掌握本节课重难点：1.灵活应用编辑模型中的面偏移、抽壳、组合、修剪、替换等工具的使用； 2.能正确使用倒角、唇缘特征，理解特征创建失败的原因； 3.熟练使用筯特征，理解筯特征在建模中有何便捷性； 4.在建模中能够根据需要灵活添加构造线，参考点、线、面等。 环节5 学生练习（40分钟） 解决学生操作过程中碰见的问题与对问题进行总结与分析。 学生根据教师讲解、教材提示以及教学视频自主完成学习任务。 通过此环节让学生进一步掌握电子产品外壳设计。 环节6知识点梳理（20分钟） 1、对大部分学生在学习过程中遇见的问题进行讲解； 2、对知识点进行总结 检查自身遇见的问题是否解决，整理课堂知识点 培养学生总结的能力。 三、课后巩固 教师活动 学生活动 设计意图 布置课后任务：电子产品外壳设计课后进行巩固。 完成教师布置的课后任务 电子产品外壳模型比较复杂，需要学生课后花时间巩固本节课所学知识点。 教学内容 1.新建零件。 2.绘制椭圆。 3.绘制草图2。 4.绘制草图3。 5.绘制草图4。 6.绘制草图5。 7.拉伸实体。 8.修剪实体。 9.放样曲面。 10.修剪实体。 11.拉伸实体。 12.创建变圆角。 13.绘制草图6。 14.绘制草图7。 15.扫掠造型。 16.绘制草图8。 17.拉伸基体。 18.编辑替换