固体压强实验探究题.docVIP

. 1 实验,探究题 1、为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵〔如沙发垫〕、一个方凳、一个铁锤〔或其他重物〕，进展如下实验： ①将凳腿朝下放在海绵上，如图A； ②在凳上加一铁锤，如图B； ③将凳面改为朝下放在海绵上，并加上铁锤，如图C。 根据小明的作法及图中实验现象，答复以下问题。 〔1〕实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料. 〔2〕实验中“压力的作用效果〞如何表达. 〔3〕由图A和B可得结论： 〔4〕由图B和C可得结论： 2、在探究“压力作用的效果与哪些因素有关〞的活动中，同学们首先进展了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案。然后，亚同学按图甲所示进展操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感觉越明显。*真同学的实验如图乙，他观察到与手掌接触局部气球的形变较小，而用手指顶着的那局部气球形变明显；且手指用力越大，形变越明显。 实验完毕，同学们互相进展了交流，并得出结论： ???⑴当压力一样时，压力作用的效果越明显； ??⑵当受力面积一样时，压力作用的效果越明显。 〔3〕在物理学中，压力作用的效果用物理量表示。 3、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如以下列图所示的实验来进展研究。(所用每块砖重力和型号大小都一样) A．一块砖平放在海绵上 B．两块砖叠放在海绵上 C.一块砖竖放在海绵上 (1)小勇是通过观察来比较压力作用效果的。 (2)观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与有关；比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与有关。 (3)以上这种研究方法在科学探究中属于法。 4、*同学在研究压力的作用效果与哪些因素有关时，用几块一样的砖和三块一样的海绵作为实验的器材，并做了如图15所示的实验： 〔1〕．分析比较甲、乙两图可得：相等时，越大，压力的作用效果越显著。 〔2〕．分析比较甲、丙两图可得：相等时，越小，压力的作用效果越显著。 〔3〕．根据〔1〕、〔2〕的结果可以得出：压力的作用效果跟和有关。 5、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关〞的实验。如图25所示。 (1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。 (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。 (3)假设要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系〞，应通过比较图所示实验。 (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如下列图。他发现 它们对泡沫的压力作用效果一样，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。 6、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系〞时，做了图27甲、乙所示的实验。 (1)实验中用表示压力的作用效果. (2)通过甲、乙实验能够得到的结论是。 (3)假设想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系〞，应再做图〔填“丙〞或“丁〞〕所示实验。 (4)图丙和图丁的压强p丙 p乙。 7、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关〞的实验中，小明和小华利用所提供的器材〔小桌、海棉、砝码、木板〕设计了以下列图中的〔a〕、〔b〕两个实验，通过观察图〔a〕、〔b〕后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显〞的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图〔c〕所示，通过对图〔a〕、〔c〕的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显〞的结论。 请你根据已学过的压强知识分析： 〔1〕小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的。 〔2〕造成前后两个结论不一致的原因是 。 〔3〕设图〔b〕中小桌对海绵的压强是Pb , 图〔c〕中小桌对木板的压强是PC，则PbPC〔选填“小于〞、“等于〞或“大于〞〕。 〔4〕比较图〔b〕和图〔c〕可知，根据压力的作用效果比较压强大小需要满足的条件是 8、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关〞的实验。如图〔1〕所示。 (1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。 (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。 (3)假设要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系〞，应通过比较图所示实验。 (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图〔2〕所示。他发现 它们对泡沫的压力作用效果一样，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。 9、把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的外表上，出现三种不同情况，如下列图，比较三种不同情况下泡沫塑料外表的压痕，可得到的正确结论是： 〔1〕甲图和乙图说明，在___________一样时，__________越小，压力作用效果越_______； 〔2〕乙图