连加连减和加减混1说课稿.docxVIP

《连加连减和加减混合》说课稿 一，说教材 人教版《义务教育课程标准实验教科书、数学》二年级上册， 第二单元课本第 26 页、 27 页、 28 页。 这部分内容是在 100 以内加减法的基础上进行教学的， 是前面 所学计算方法的综合练习。 通过这部分内容的学习， 就可进一步巩 固所学的 100 以内的加减法， 提高计算能力。 学生对连加连减和加 减混合的运算顺序在一年级上下册已学过， 这里着重教学连加连减 和加减混合中需要用竖式计算的。 这是本单元的一个难点内容， 主 要难在计算过程上， 都要分两步进行才能算出结果， 特别是第二步 计算要用到第一步算出的数作加数或被减数才能完成任务。所以这 个知识点在教材中的位置是比较重要的。 二，说教学目标 1 、 通过计算连加连减两部试题，使学生正确掌握用竖式计 算连加，连减两步试题的方法，提高学生的计算能力。 2 、 提高学生对连加连减应用题的理解。 3 、 经历合作学习、让学生明白互助友爱的道理。 4 、 培养学生观察、分析的能力及书写工整、规范的良好习 惯。 三，说教重点 1 、 用自己的话表达图意，理解连加连减的含义。 2 、 掌握运算顺序。 四，说教学难点 1 、 用多种方法解决同一问题。 2 、 连加连减和加减混合的运算顺序。 五，说教法 这节课的教学对象是二年级学生， 虽然他们已养成一定的学习 习惯