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小学数学教案 【精选】小学数学教案汇总10篇 小学数学教案 篇1 教学内容： 教材第81页例3、例4，练习十六9---14题。 教学目标： 1、经历交流、讨论、练习等学习过程，理解方程的含义和等式的性质，根据等式的性质正确熟练地解方程。 2、掌握解方程的方法及列方程解决问题的步骤，解决问题的关键是找出数量之间的相等关系，能根据题意正确地列出方程，解答两、三步计算的问题。 3、能根据问题的特点选择恰当的方法来解答，进一步培养分析数量关系的能力，发展思维。 教学重点： 理解方程的含义和等式的性质。 教学难点： 较熟练地解简易方程，并能解决一些实际问题。 教具准备： 多媒体课件 教学过程： 一、导入复习 1、什么叫做方程？（方程是含有字母的等式。）能举几个是方程的式子吗？ 2、什么叫做方程的解？ （使方程两边左右相等的未知数的值叫做方程的解。求方程的解的过程，叫做解方程。） 3.解方程的依据是等式的性质：等式两边同时乘或除以（加或减去）相同的数，等式的大小不变。 4、出示例3 学生交流。 5、出示例4 学生交流。 二、创设情境，引出知识 1、出示：学校组织远足活动。原计划每小时走3.8km，3小时到达目的地。实际2.5小时走完了原定路程，平均每小时走了多少千米？（列方程解应用题） 解题过程 解：设现在平均每小时走了x千米。 2.5x=3.83 2.5x2.5=11.42.5 x=4.56