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刺猬背果子（美术）姓名： 刺猬背果子（美术） 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 刺猬背果子（美术） 活动目标：1、探究制作立体作品。 　　2、通过合作活动，共享刺猬背果子的欢乐，体验胜利的喜悦。　　活动预备：1、幼儿每人一份剪刀、胶水和《刺猬背果子》的手工材料。　　2、长方形大、小铅画纸若干。　　活动流程：　　自由探究交流讨论幼儿创作共享活动　　活动过程：　　一、 自由探究　　1、 老师出示一张纸，提问：“大家想想办法，怎么样让这张纸站起来？”　　2、 幼儿每人取一张铅画纸，探究、摆弄，老师巡回观察。　　二、 交流讨论　　1、 展示个别幼儿的操作结果，并请该幼儿介绍阅历。　　2、 老师小结：能让纸宝宝站起来的方法有许多。如：向后折一部分；两边向中间折；将纸卷起来成圆柱状等。　　3、 老师出示手工材料《刺猬背果子》，请幼儿猜猜手工材料上的果子、大树、刺猬分别是用刚才的哪种方法站起来的？　　4、 讨论：如何让小刺猬的刺剪得完整、光滑？　　（1） 幼儿尝试，老师引导幼儿发觉刺猬的刺可以一一对应之后再剪。　　（2） 请个别幼儿示范较BRP/P适合的方法。　　三、 幼儿创作　　1