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《故事》读书笔记 ?内容简介 《故事》不同于其他流行的讲述银幕剧作手法的专著，它所论及的是形 式而不是公式。麦基以一百多部影片作为例如，向读者传授了一种银幕 剧作的原理，它超越僵死的教条，开掘知名品佳作中那些使其卓越超群 阔眼界，向东方学习，因为那儿的艺术家们既有讲述故事的激情，又有 将其美妙讲出的手艺。 标注（黄色）-CHAPTER 01 /故事问题 〉 第9页对于大多数作家来说，他们通过读书学习所获得的知识等于或超过了经 验，尤其是当那种经验没有经过检验之时。自知是关键——生活加上我 们对生活的深沉反思。 标注（黄色）-CHAPTER 01 /故事问题 〉 第13页设计故事能够测试作家的成熟度和洞察力，测试他对社会、自然和人心 的洞识。故事要求有生动的想象力和强有力的分析思维。自我表达绝不 是问题的关键，因为，无论自觉还是不自觉，所有的故事，无论真诚还 是虚假，明智还是愚蠢，都会忠实地映现出作者本人，暴露出其人性…… 或人性的缺乏。 标注（黄色）-CHAPTER 01 /故事问题 〉 第13页故事的道理就像音乐的道理一样。我们终身听着各种不同的曲调，我们 可以随之起舞、伴之吟唱。我们以为自己懂得音乐，直到我们试图自己去作一首曲子，结果从钢琴里蹦出来的东西却把小猫吓跑了。 标注（黄色）-CHAPTER 01 /故事问题 〉 第18页故事是生活的比喻。 标注（黄色）-CHAPTER 01 /故事问题 〉 第19页真理是我们对实际发生的事件进行思考后的想法。 标注（黄色）-CHAPTER 01 /故事问题 〉 第21页如果说文学天才的材料是话语，那么故事天才的材料那么是生活本身。 PART n故事诸要素标注（黄色）-CHAPTER 02 /结构图谱 第27页 从瞬间到永恒，从方寸到寰宇，每一个人物的生命故事都提供了百科全 书般的可能性。大师的标志就是仅仅从中挑选出几个瞬间，却能向我们 展示其整个人生。 标注（黄色）-CHAPTER 02 /结构图谱 第30页故事事件创造出人物生活情境中富有意味的变化，这种变化是用一种价 值来表达和经历的，并通过冲突来完成。 标注（黄色）-CHAPTER 02 /结构图谱 第38页每天都有人从坠入情网到反目成仇到言归于好。 标注（黄色）-CHAPTER 02 /结构图谱 第41页 经典设计是指围绕一个主动主人公构建的故事，主人公为了追求自己的 欲望，与主要来自外界的对抗力量进行抗争，通过连续的时间、在一个 连贯而具有因果关联的虚构现实里，到达一个表现绝对、而变化不可逆 转的闭合式结局。 标注（黄色）-CHAPTER 02 /结构图谱 第43页如果一个表达绝对而不可逆转变化的故事高潮，回答了故事讲述过程中 所提出的所有问题并满足了所有观众情感，那么被称为闭合式结局。一个 故事高潮如果留下一两个未解答的问题和一些没被满足的情感，那么被称 为开放式结局。 标注（黄色）-CHAPTER 02 /结构图谱 第46页一个观众能够跟踪的时间顺序，那么这个故事便是按照线性时间来讲述 的。如果一个故事在时间中随意跳跃，从而模糊了时间的连续性，以致 观众无从判断什么发生在前什么发生在后，那么这个故事便是按照非线 性时间来讲述的。 标注（黄色）-CHAPTER 03/结构与背景 第63页陈词滥调是观众不满的根源，就像一场悄然蔓延开的瘟疫一样，它已经 感染了所有的故事媒介。我们常常会合上小说或走出影院，厌倦于从一 开始就已经一目了然的结尾，不满于那些我们已经看到过屡次的陈词滥 调式的场景和人物。这是一场弥漫世界的时疫，病因简单明了；一切陈 词滥调的根源都可以追溯到一个原因，而且也是唯一的原因：作者不了 解他故事中的世界。 标注（黄色）-CHAPTER 03 /结构与背景 第64页故事的背景是四维的一时代、期限、地点和冲突层面。 标注（黄色）-CHAPTER 03/结构与背景 第66页世上绝无放之四海而皆准的故事。一个老实的故事只可能在一个地点和 时间内适得其所。 标注（黄色）-CHAPTER 03 /结构与背景 第68页背景对故事的反讽表现在：世界越大，作者的知识便越被稀释，其创作 选择也就越少，故事便越发充满陈词滥调。世界越小，作者的知识便越 完善，其创作选择也就越多。结果是一个完全新颖的故事，以及对陈词 滥调作战的胜利。 标注（黄色）-CHAPTER 03 /结构与背景 第69页你的才华是杀不死的，但你的无知却可能把它饿晕。 标注（黄色）-CHAPTER 03 /结构与背景 第74页没有人愿意看到你失败，除非你将愚蠢贴上虚荣的标签，向世人一一展 示。天才不仅包含创造出具有表现力的节拍和场景的能力，还包括判断、 意志和审美品位，让你足以剔除和摧毁平庸、谎言、假冒伪劣和牵强附4 Z-X O 标注（