电梯维修保养技术资料 5500调版.docxVIP

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  • 2022-06-16 发布于四川
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5500调试一、慢车条件:爬梯、缓冲器、限速器、层门封堵、无脚手架顶上防护、电源380-410V内, 地线和零线有效并且与相线电压220-230V,轿顶除轿顶板外,其他外围的通讯拔掉,用插头 包跨接 UCC、JHCT、KTC、KCBS、SISK、等;机房跨接 KSS、SKS1-23 4-5、HK 的 1- 2-3-4-, ARD1 -2是相序继电器3-4是主机急停1、送电后,确认T1-T6全亮,机房检修,急停正常,轿顶正常,急停正常,JMOF开关拨1 (安装运行) 2、ESE键进入菜单,LOGin确认输入密码ABCD成功SUCCESS3、检查变频器亮绿灯,显示屏状态INSTALL 二、变频器测试:tests (测试)进入VF TEST-进入DC-T0确认2次,变频器0位学习 SUCCESS成功后,进入CU—T1确认2次,SUCCESS成功4、点动检修上行,确认电梯运行方向是否正确;错误更改相序进入Parameter (参数)进入Dri ve S ettings进入PhaseDir,修改为3或者为2 ,变更方向,再保存进入Commands进入 Drv End Commis 成功 Success 5、再次进入tests-vf-test-Ze-T 3(主机编码器位置学习),确认后,按上行,主机需要上 行运动一次,松开按钮,待5秒后,再按下上行按钮,主机再次运动,再松开按钮,直到 Success 成功6、再次保存,Command -Drv End Commis --Success 成功 三、井道编码器学习: 1、井道磁铁与感应器距离保持10mm以内,楼层数量必须与合同号对准,感言器线头朝上安 装,缺口朝外2、降低检修速度,电梯运行至顶层距离平层一米位置,同时按编码器AB键,黄灯快闪进入 学习状态,电梯慢行开至顶层平层,感应器感应到磁铁,LUET (紫色灯亮)停止,电梯再往 下运行,中间不能再上行,每过一个楼层,必须亮一次LUET,快到最底层时,停止降低速度, 慢行至底层平层,LUET亮,电梯再上行1-2米,同时按AB键退出学习,编码器只亮一个绿 灯时,学习正常 四、门机学习1、调好KET-S2开关的接触点,门关到位后,必须保证接通并良好 2、光幕正常,轿顶到马达的COM通讯线正常3、按检修按钮,将门关到位,并收刀,一直按STEPT键,直至门刀自己运行,待马达运行 三次,学习不报故障为正常 五、钢带设置: 1、输入密码后,进入Commands—Trac Media Mon 一确认2次2、进入 Parameter一进入 Trac Media Mon-STMInstallData—确认 2 次-BELT Number 1(M 一根钢带)年周日看钢带数据如(015215150)选择是15年52周星期1 (去第1位,选2?6 位数据)依次输入完整的4根钢带的日期,最后一个是安装的开始日期,需要设置在钢带生产 日期后面 六、抱闸设置: 1、进入 Commands—Brake Mon Emgstp—cfgchang Enabl-确认确认2、Parameter -Brakemon Emgstp-Brake 11D -输入抱闸序列号后 4 位 重复1、再次输入Parameter -Brakemon Emgstp—Brake 2ID -输入抱闸序列号后4位七、快车学习 1V修改学习速度:Parameter-Speed Accel-V Learn-0400—确认确认,再保存2、Commands-Special Trips---JLF-确认确认,电梯放置正常,平安回来全亮,JMOF (安 装运行)拨到0位,电梯进入学习状态,直到停止 八、内呼学习 Commands -Car Call—选择顶层,开门后机房拍急停COP印版拨码设置: 1、轿顶带LCD印版的设置方式: 线的连接方式:轿顶板一LCD显示板一主操一副操一残操 主操拨1—ON,副操拨1、2—ON,残操拨1、20N,轿顶LCD显示板拨1、30N2、不带LCD显示印版的设置方式: 线(小头)--主操(小头)-主操(大头)-副操的(小头)--残操(大头)3、设置完成,每个印版的通讯灯必须闪亮,才能证明通讯有效,否那么无法学习 4、进入命令Command-teach in cop进入,选择side 1 (1门)进入possintion 1(主操)进入, 选择ON,确认,出SUCCESS后,开始轿厢按钮学习首先按下开门键,按下最下的按钮,滴声后,按两下开门键,再按最下的第2个按钮,再 按两下开门键,依次学习完成; 再进入命令Command -teach in cop进入,选择side 1 (1门)进入possintion 1(主操)进入, 选择OFF,确认退出按钮学习,出SUCCESS后再进入命令Command

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