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PAGE 1 PAGE 1 2021年中学英语词汇教学方法初探  　　学习词汇是为了更好的学习英语，那么中学英语词汇教学方法有哪些?下面由范文啊我为大家整理的中学英语词汇的教学方法，盼望大家喜爱! 　　中学英语词汇学习过程中存在的问题 　　在英语学习的过程中，同学都会遇到同一个难题，英语单词记过就忘。经过对同学的调查，笔者发觉同学在学习词汇时存在几个问题：  　　1. 同学心理因素对词汇学习的影响 许多同学认为词汇学习就是花点时间记记背背。而实际上，把握一个单词不仅要把握其读音、拼写、词性，还要能在口语和书面语中娴熟地识别和运用它。由于对词汇学习熟悉不到位，致使同学产生了轻视心理，缺乏对词汇学习的艰苦性的心理预备。  　　再加上学习词汇没有适当的方法，他们便觉得词汇学习枯燥乏味，对学习词汇失去爱好，从而产生厌烦心理，甚至于少数同学形成了越不想学越不会，越不会就越不想学的恶性循环。  　　2. 同学学习词汇存在方法上的问题 许多同学在识记单词的时候，往往是一个字母、一个字母地去读，把拼词与读音，口头拼写与书写，单词的重音与识记重点脱离，不留意读音与字母(组合)之间的关系，不能做到眼、耳、口、手、脑并用。  　　3. 同学在词汇学习上未能准时巩固 一方面，同学不能自已主动去复习、巩固学过的单词和短语;另一方面，老师也没有做足够的工作去监督落实同