上海中考语文综合名著：“新”主观表述题满分攻略.docxVIP

上海中考语文综合名著：“新”主观表述题满分攻略 在沪上中考语文试卷当中，大分值的主观表述题一般放在其第三大模块——综合运用部分的最后一题考查，分值在6—8分之间，要求字数一般是80—100字左右。 其实，这种题型并不是绝对的“创新”，而可谓是“老瓶装新酒”，老在形式，新在内容。人们常说：时尚是一个轮回，如今看来，考题也是…… 众所周知，综合运用是自2014年开始才加入到中考试卷当中的，其实在此前便已经有这种大分值的主观表述题出现了，只不过当时是放在现代文阅读第二篇——记叙文阅读当中的最后一题，针对人物形象或人物在文章中的某些行为做法去结合实际进行主观性点评，也是80—100字之间的6—8分题目。 14年之后，试卷加入综合运用，这部分题目就非常的少见了，而从今年开始在综合运用部分进行了试卷的改革，加入了名著阅读部分的联合考察，综合运用考察出现了前后的“割裂”，前部考察结合实际的综合能力与机械性名著知识记忆，而后部则进行难度层级提升的“新”主观表述题以体现考试的区分度。 因此，现如今从一些学校的题目以及已经考过的一模二模来看，在综合运用部分的最后一题，结合名著知识内容与学生生活实际去设置一道大分值、多字数的主观表述题，几乎成了一种必然。 那么，在这样的情况下，我们应该如何应对呢？今天，就带大家来简单分析一下。 例题见 2022年宝山区初三二模综合运用（20分） 阅读下面材料，完成下面小题。 2022年是鲁迅先生诞辰141周年。xx中学组织学生于4月至6月开展主题为“走近鲁迅的精神世界”系列纪念活动。 16. 活动筹备会议上，你对“走近鲁迅”纪念活动中的一项内容产生了疑虑。根据当前防疫要求，你认为活动________（填序号）不合适开展，向筹备组提出修改建议：__________________________。 “走近鲁迅的精神世界”系列纪念活动 活动内容 活动1 朗诵鲁迅作品 活动2 交流鲁迅笔下小说人物形象特点 活动3 交流《朝花夕拾》阅读感受 活动4 漫步虹口“鲁迅小道”，寻访先生足迹 参考答案： ①.?活动4 ②.?各位筹备组成员，我认为当下疫情严重，同学们不适合外出开展活动，建议活动4可以改为线上参观。（或活动4可以改成观看有关鲁迅的纪录片、查阅资料，制作鲁迅任务介绍小报等，以与“鲁迅”相关的其他适合的活动代替均可）?? 分析： 生活实际题目，抓住题干信息“当前防疫要求”，活动1、2、3均是内部小范围活动，4则是外部社会活动，进行时有感染风险，故不合适。 注意！！！综合运用题目的“现实语境性”——以学生身份“向筹备组提出修改建议” 故而礼貌用语+表达主体+受众对象+原因背景+建议措施（有助问题实际解决）必不可少。 17. 以下是纪念活动启动仪式的主持词，排序正确的一项是（ ） ①老师们、同学们，大家上午好！ ②《朝花夕拾》读书交流活动也将随之开展。 ③今年是纪念鲁迅诞辰141周年，我校于4月至6月开展“走近鲁迅的精神世界”系列纪念活动。 ④希望通过这次活动，我们能读懂鲁迅，走近鲁迅，践行先生的精神。 ⑤本次活动，我们将诵读鲁迅先生的代表作品，感受先生笔下的人物形象。 ⑥除了读书交流，我们还将探寻先生工作和生活的足迹。 A. ①②③④⑤⑥ B. ①③⑤②⑥④ C. ①③④⑤②⑥ D. ①②⑧③⑤④ 参考答案： B 分析： 题目在形式上属于上海高考积累运用部分中的语段排序题（文脉梳理），内容上属实为中考难度，并未超纲。 开场问候+背景介绍+任务一+任务二（⑥句首“除了”一词，可知其居后）+倡议结尾 18. 同学们在重温鲁迅小说作品后，对先生笔下的人物形象特点进行了交流。 小A：《社戏》中的水生是一个聪明能干，而且心思细腻的“孩子王”。 小B：《孔乙己》中的孔乙己是一个深受封建科举制度毒害的知识分子，但本性依旧善良。 你：_____________________________________ 参考答案： 示例：《故乡》中成年闰土深受封建礼教的压迫，成为了精神麻木的农民典型。 分析： 此题考查学生答题的“形”与“神”，形即句式仿写，神乃人物形象，形神兼备，可得满分。 19. 伟人毛泽东曾经这样说：“鲁迅是用显微镜和望远镜观察社会，所以看得微，看得远”请结合这句话和你阅读《朝花夕拾》的体会，谈谈本次活动主题“走近鲁迅的精神世界”的意义。（80字左右） 参考答案： 要点：①作为新时代的青年，我们需要从鲁迅先生的作品中汲取力量，传承并践行先生的精神。②鲁迅先生勇于斗争的精神、忧国忧民的情怀、坚强不屈的品质，影响着每一代人。③鲁迅先生从生活的细微处审视社会，用他的笔直面当时社会弊病，唤醒人们的思想，为建立新世界而努力。④如在《藤野先生》一文中，鲁迅先生叙述仙台学医时观影的个人经历，使其认识到医学无法医治中国，毅然弃医从文，用自己的笔