计算机办公自动化-教案10.pdfVIP

课程名称：计算机办公自动化 教师 章节名称 word 表格基本操作 专业/班级 14 级非计算机专业 在日常的学习生活过程中，经常需要使用表格，本次项目就来学 教学目的要求 下规则表格的制作。 课前预习 表格的方法 课后作业 做一个表格，要求包含本节课所讲知识点 教学重点 表格的基本操作 教学难点 表格的格式制作 课堂教学进程： 第一小节： 1.课程引入（5’） 回顾上次课学习内容，巩固复习上节课知识点。通过前面课程的学习，学生已经对 word 的基本操作有了一定的了解，承上启下介绍本节课安排的学习表格的基本操作。 2.项目作品展示（5’） 老师在演示本次课内容项目5 （课程表）作品的同时，给学生们介绍项目中都用到了 哪些方法，让学生思考项目5 的表格效果是怎样做出来的呢？给学生下达本堂课的学习任 务：通过自编讲义中实例项目5 的制作，学习表格的制作和编辑，鼓励学生对表格的学习。 3.项目制作过程及讲授新课（35’） 本过程采用项目化教学方法： ①演示规则表格的创建 第 1 步，打开 Word2010 文档窗口，切换到“ ”功能区。在“表格”分组中 单击“表格”按钮，并在打开表格菜单中选择“ 表格”命令。 第2 步，打开“ 表格” 框，在“表格尺寸”区域分别设置表格的行数和列 数。在“‘自动调整’操作”区域如果选中“固定列宽”单选框，则可以设置表格的固定 列宽尺寸;如果选中“根据内容调整表格”单选框，则单元格宽度会根据输入的内容自动 调整;如果选中“根据窗口调整表格”单选框，则所 的表格将充满当前页面的宽度。 选中“为新表格 此尺寸”复选框，则再次创建表格时将使用当前尺寸。设置完毕单击 “确定”按钮即可，如图5-2 所示。 ②演示表格的设置 依次演示表格的对齐方式，行、列、单元格大小调整，边框和底纹，文字环绕方法， 在演示过程中对重难点进行强调。 第二小节： 4. 能力养成训练（40’） 本过程采用实例化学习方法： 回顾本节课技术重难点，完成自编讲义同步的案例练习册中练 0 ：超市收货单据 的制作。培养学生的制表能力。 5.布置课后作业 （2’） 按参考 （大学计算机基础实践 ）配套的文字处理软件word 2010 实验素材库 中“Word 作业3_1.doc ” 。 6.课程总结(3’) 再一次演示项目5 实例效果，边演示边讲解在本次课中编辑项目5 所用到的重难点技 术，如： 表格、边框和底纹、文字环绕方法等。 对自编讲义的项目7 素材文件完成如下操作： 1、对表格行高和列宽的处理、设置，如何处理超长表格。 思考题 2 、如何设置文本到表格及表格到文本的转换。 课后小结 总结本次课学习的内容，引导学生 设计完成课后作业。