五年级心理健康教育工作总结归纳.docx

五年级心理健康教育工作总结 欢迎阅读 良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础,因此,有必要对 学生进行心理健康教育,帮助学生提高心理素质,增强学生承受挫折、适应 环境的能力。本学期我担任五年级的心理健康教育工作，现对其中的教育 教学工作总结如下： 一、心理健康与学校教育融合 对学生进行学习心理辅导。会学习的人轻松愉快富有成效。进行学 习心理辅导,能帮助学生学会学习 ,这既是当前提高学生学习效率和效益的需要,也是使学生将来能有效地进行终身学习、适应飞速发展的社会的需要。学习心理辅导通过包括学习智能辅导,学习方法辅导,学习态度、动 机、兴趣和习惯的辅导,预防学生学习疲劳,减缓学生考试心理压力等。学 习方法不当是学生较突出的心理问题,应加以辅导。? 充分发挥课堂教学主渠道作用。通过教学中的创造性教育 ,发展学生的求同思维和求异思维 ,注重激发学生的探索欲望 ,培养学生的创新精神,提高学生的创造性思维能力；通过心理健康教育,培养学生的心理品质； 通过文学欣赏、艺术欣赏课,培养学生的审美观。? 以发展学生个性、尊重学生为基础。建立民主、平等、和谐的师生 关系和团结、协作、竞争的同学关系,营造创造教育氛围,创设创造性人格 形成的有益的外部环境 ,促进学生创造性心理品质的形成和发展 ;组织创造性实践活动,通过组织主题活动、校外社会实践活动,为学生提供参加创 造性活动