知识学习高师.pptx

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会计学;一、知识的分类;一、知识的分类;一、知识的分类;一、知识的分类;一、知识的分类;一、知识的分类;一、知识的分类;一、知识的分类;二、知识学习的类别;二、知识学习的类别;二、知识学习的类别;二、知识学习的类别;二、知识学习的类别;二、知识学习的类别;二、知识学习的类别;三、知识学习的作用;§2 知识的获得与保持;一、记忆系统及其特点;一、记忆系统及其特点;一、记忆系统及其特点;一、记忆系统及其特点;一、记忆系统及其特点;一、记忆系统及其特点;一、记忆系统及其特点;一、记忆系统及其特点;一、记忆系统及其特点;一、记忆系统及其特点;一、记忆系统及其特点;二、知识的遗忘及其原因;二、知识的遗忘及其原因;二、知识的遗忘及其原因;二、知识的遗忘及其原因;二、知识的遗忘及其原因;二、知识的遗忘及其原因;三、运用记忆规律、促进知识保持;三、运用记忆规律、促进知识保持;(一)深度加工记忆材料 根据线索依存理论,遗忘的主要原因是因为缺乏提取信息的线索。所以,为更好地提取信息,就应该在储存信息时增加线索。由此提出深度加工材料策略,所谓深度加工就是对要学习的材料重新编码,分类组织,纳入过去的知识结构之中,建立多样联系,形成新的信息网络,增加信息,帮助理解和记忆。

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