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- 2022-06-14 发布于山东
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Unit2
IfeelnervouswhenIspeakChinese.
教学内容:Unit2IfeelnervouswhenIspeakChinese.
课型:Readingandwriting
教学目的:
1、经过本课的学习,学生能够朗正确运用下列单词和词组:
fair,glasses,proud,beproud
of,jeans,pretty,
stranger,
nervous,
message,hobby,at
school,mark,love,
sb.can’t
waittodosth.
2、进一步学习感官动词
feellooksmelltaste
的用法,在理解的基础上,学会用它们表达情
感
3、能读懂对人外貌和性格的简单描绘。
4、经过本课的篇章学习,使学生能够正确描绘出一个人的外貌﹑性格、爱好等。
四、教学重难点:
1、理解感觉和知觉系动词的组成及掌握自我描绘的表达方式。
2、能够运用感官动词,正确描绘出一个人的外貌﹑性格、爱好等。
五、教学准备:
讲堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。本课指导学生经过阅读获取信息,培养学生阅读技术。在教学过程中,采用多媒体手段协助教学,利用各样图片和习题任务贯
穿整个教学过程。因此,本节课需准备:PPT课件。
六、教学过程:
教学
教师活动
学生活动
设计意图
步骤
Wa
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