语文课听声音写作文.docxVIP

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  • 2022-06-14 发布于陕西
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语文课听声音写作文 听花开的声音 这是又一个樱花盛开的浪漫季节。我站在樱桃树下,倾听着充满历史的花朵的声音: 陶渊明悠然南山,饮酒采菊,登皋赋诗,躬耕田园,纵然生计无保,也绝不“为五斗米折腰”,不与混浊的社会恶势力同流合污,藐视和厌恶官场的卑鄙生活。 --这是对世俗官场的排斥。 文天祥一副正气凛然,不畏刀枪凌辱,不屈金钱私利,纵然魂归狼烟,也要“留取丹心照汗青”;谭嗣同一如文天祥的“视死忽如归”的气魄,在菜市口行刑一刻,高呼:“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。” --这是对权力和欲望的拒绝。 …… 一片花瓣,两片花瓣。。。另一朵花蕾在微风中绽放。它用一种轻薄清新的声音来描述那些令人耳目一新、触动人心、触目惊心的历史人物。它告诉人们这样一个永恒的想法:当世俗的浊流延伸到你的身心时,你应该用一颗清晰而雄心勃勃的心说:“不!”当刀子一次又一次地刺进你的胸膛,金钱和权力一次又一次地诱惑你时,你应该把正义放在心里,坚决地说:“不!” 微风吹拂,无数的花蕾竟相开放,静心倾听那孕育历史古老气息的花开之声: 齐卫王心胸开阔,心胸开阔,他的家族就像一座城市。国泰民安,周边国家纷纷迁往齐国,创造了齐国的繁荣时代;赵太后听了龙的话,以长安王为首。最后,赵国得到齐国的帮助,逃过了亡国的灾难;一位画家画了一头低头吃草的牛。一个路人指出了画中的错误。画家欣然接受,从此关注生活,最终成为一代绘画大师 ——这是虚心接受,结合自身,创造伟业。 一阵狂风过后,一朵花蕾绽放了,但它轻轻地落在我的手心里。 恍然想起这样一个令人啼笑皆非的故事:有那么一对父子赶着一头驴回家。先是父骑驴,后有人说父不疼子;换子骑驴,又有人说子不孝父。最后两人扛驴回家。每想起这个故事总是不禁笑出声。这对父子只是一味地接受他人的意见,却没有从自身出发,终弄出个“人扛驴”的笑话让后人耻笑。可见并不是一味接受,就能做好一件事,还要从自身出发,运用自我的意识,用正确的道德思想作准则,正确看待他人的意见和建议,做出恰当的选择——拒绝或接受。 站在樱花树下,倾听鲜花承载历史的声音,学会拒绝和接受。 阅过百万年,人类得到了大自然的赏赐——智慧,并且利用,得到了今日辉煌。人们用单纯和最朴实,换来了智慧,学会了阴谋诡计,咬文嚼字,钻空子。 大脑中的细胞一直在运动,以换取你的铜味。人类也学会了说话。 不少明争暗斗的故事在生活里演绎着:皇帝的后宫里;晏子和楚王的对话里;邻乡闹了矛盾,也学会了指着桑树骂槐树。 这就是语言中的讽刺。每个人都在关注这些“声音中的声音”——为了自己的形象和面孔。 还有人们忽略掉的声音。一个人,长时间听一种声音,习惯了它,便将它遗忘了,或者,你潜意识地抗拒某种声音。 你听不到这些声音:奶奶唠叨的抱怨,隔壁工厂轰鸣的马达,以及路上疾驰的汽车。 当然,这些只是声音,不是声音里的声音。 当然,你甚至记不起这些声音。 或许你还不明白我的意思,那我这么说吧。 你的手机响了——是的,你的第一步是什么?第二步呢?还有第三步吗? 好了,让我来猜猜——你潜意识地掏出手机,潜意识地接了,完后,有潜意识地挂了。你思考了什么? 接电话想想什么?电话里有什么?然后我想起来了。 不,我不是那个意思,你看看我的三步吧。 我的手机响了——那首歌是我妈妈唱的,我录了下来。我真的很想念它。想着,我拿出手机。 手机上的大头贴是我和最好的朋友的合影,我记得她,那时,我们一起喊,要永远开心。——然后,我按下接听键。 谁打电话给我,我会记得我和他之间的故事。我最记得他的咒语和笑声——最后,我挂断了电话。 你说——我也知道那是你和妈妈的歌,你朋友的大头贴还有电话那边那个人的口头禅呢。——可是,你真的这么明确的回忆了吗? 如果我直接问你,每个人都会回答——每个人都知道这一点。 可是,你明确的,深入的,如同情景再现地回忆了吗?——没有吧。 不幸的是,你失去了声音中的声音。 不是讽刺的话语。——而是生活里最朴实的记忆。所以,你总会问,上一秒我干了什么? 每一秒都有它的记忆、故事和声音。 千万别再次遗忘了它——朴实的声音。 更深沉、更彻底的声音。 这样,才会拥有自己的独特。 听 秋的声音, 蜜蜂拍打翅膀, “嗡嗡”, 这是向鲜花告别的声音。 听听, 秋天的声音, 石榴露出笑脸, “爸爸”, 是对秋姑娘的问候。 燕子追上白云, 撒下一阵暖暖的

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