教师介入大班幼儿沙水游戏的现状研究.docxVIP

教师介入大班幼儿沙水游戏的现状研究 ——以宿迁市A幼儿园为例 A Study on the Status of TeachersInterference in Childrens Sand and Water Games in Large Class —— Take Suqian A Kindergarten as an Example 摘 要 沙水游戏能帮助幼儿调动全部感官去感受自然产物的独特性和趣味性，给幼儿带来愉悦的情绪，提高幼儿与同伴的交流合作能力，而教师的介入起着很重要的作用，适当的介入有助于提升幼儿的游戏价值。教师何时介入、以什么样的身份介入等都是影响幼儿开展沙水游戏的重要因素。