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中学生防溺水平安教案 Lt D “防溺水〞教育主题班会 梓橦路学校 初一〔6〕班 教学目标： 1、使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生 命只有一次要好好珍惜。 2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法， 强化防溺水的意识。 教学过程： 1、导入 现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中 小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育 部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示， 目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡， 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物 中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前 两位。 多媒体呈现实例教育学生 2、老师：当你们看完，一个生命就这样在世界 上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的 看法。 小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来 学习珍爱我们的生命——防溺水教育 3、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不〞： ①未经 家长 老师同意不去；②没有会游泳的 成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉 的江溪池塘不去。〔当然，也不能到河塘捞鱼摸 虾〕 4、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳；② 游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其 是心脏病；④盲目游入深水漩涡。 5、如何保证游泳的健康和平安，防止溺水事件 的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命 危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌 张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极 自救： 〔1〕对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么 可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次， 直到抽筋消除为止； 〔2〕假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮 水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚 趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压 在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直； 〔3〕要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋 肌肉的方法解决。 6、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进 行陆上抢救： 〔1〕假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物， 首先应去除，保持上呼吸道的通畅； 〔2〕溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿 跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿 上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手 压在背部，使水排出； 〔3〕假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸， 做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰 卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一 手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者 的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴， 同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸 部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分 钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加 快 7、课堂总结： 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜 每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？ 结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探 索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到 光芒、灿烂的前景。 祝愿大家今天好，明天会更好! 8、作业：阅读材料进行自我教育 平安知识--如何防溺水 游泳，是广阔青少年喜爱的体育锻炼工程之 一。然而，不做好准备、缺少平安防范意识，遇 到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤 亡事故。 为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生， 必须做到以下几点： 1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸 底和不知水情或比拟危险且宜发生溺水伤亡事 故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的 环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦， 有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了 解清楚。 2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人 的带着下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织 外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生 员做平安保护。 3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢 就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游 泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如 水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水 温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取 下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不 能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹， 以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更 不要酒后游泳。 5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如 眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或 呼救。