苏教版小学数学三年级上分数的初步认识教学设计.docxVIP

小学教育 | 资料借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 ?分数的初步认识?教学设计 扬子路小学一年2班 李瑞雪 教学内容：苏教版小学数学三年级上册第七单元?分数的初步认识?， 第一课时?认识几分之一?。 教学目标： 1、理解分数几分之一的具体含义，建立分数的概念。 　　2、会借助实物或图形比较两个分子是1的分数的初步概念，知道分数各局部的名称，会读、写几分之一的分数。 　　3、培养学生在观察分析和动手操作中，正确地理解分数的概念。 　　4、培养学生探索、创新意识，并获得积极的情感体验。 教学重点：理解几分之一的具体含义，建立分数的初步概念，并能借助实物或图形认识分子是1的分数 教学难点：对“几分之一〞内涵的认识 教学关键：使学生理解几分之一的具体含义并形成表象。 教具学具的准备：教师准备：课件及挂图 　　　　　　　　学生准备：纸片及各种实物 教学过程： 一、情景导入——引起冲突 1．体验分数的产生过程。 谈话：同学们，你们喜欢去郊游野餐吗？这么好的天气，小明和小丽也去郊游了，我们一起去看看。〔课件出示图片〕他们带了好多好吃的，都带了什么，谁来说一说？那我们来帮他们分一分吧。 〔1〕提问：如果把4个苹果分给2个人，怎么分才公平合理？每份分得同样多的分法在数学上叫什么？〔板书：平均分〕 梳理:把4个苹果平均分给2个人,每人分得多少?一起说(把4个苹果