小班半日活动方案_1.docxVIP

PAGE PAGE # 来源网络整理，仅供供参考 来源网络整理，仅供供参考 来源网络整理，仅供供参考 PAGE # 小班半日活动方案 游戏活动： 阶段目标：1、在游戏中有初步的合作意识。 2、能够理解并遵守游戏规则，养成良好的游戏秩序。 活动准备：各类积木 活动流程：创设环境——自主游戏——交流评价 生活活动： 活动名称：纸巾用处大 设计思路：近期我们班的幼儿在自由活动时间经常把自己带的纸巾拿 出来玩，有的拿在手里飘来飘去，有的随地乱扔，为了使幼儿学习正 确的用法，养成良好的卫生习惯，我设计了这次活动，通过老师的讲 解和幼儿的操作达到教育目的。 活动目标：1、知道纸巾有何用处，不用的时候应该放在口袋。 2、培养幼儿良好的卫生习惯，知道用过的纸巾应该扔到废物篓里。 重难点分析：能将用过的纸巾扔到废物篓里，不用的时候不随便拿出 来 活动准备：卷桶状、袋装、盒装等各类纸巾 活动流程：情景导入一一幼儿讨论解决一一实际操作 活动指导：一、情景导入 （请一个小朋友用纸巾擦鼻涕后，故意将纸巾扔在地上） 二、 幼儿讨论解决 师：小朋友们，这个小朋友刚才做了什么事情啊？他什么地方做的 对，什么地方做的不对啊？ 师：我们小朋友来告诉他应该怎么做好不好？ 师：有谁知道，纸巾除了用来擦鼻涕，还能用来做什么？ （纸巾和手帕一样，小朋友吃完饭以后可以用它擦嘴巴，玩累了可 以用它擦汗，还可以用它擦鼻涕） 师：如果我们的嘴巴、鼻子都是干干净净的，小手和眼睛也是干净 的，这时纸巾要不要拿出来呢？这时纸巾喜欢安静的躺在我们的口袋 里睡觉。 三、 实际操作 师：请小朋友洗手吃点心，吃好以后用你的纸巾擦小嘴巴，让大家 看看你们会不会用，用完了能不能把它扔到垃圾桶里。 学习活动：《我朋友在哪里》（二） 设计思路：孩子不仅需要成人的呵护与教育，更需要与同伴的交流与 分享。我们开展了“亲亲一家人”的主题活动，在体验与爷爷奶奶、 爸爸妈妈亲密感情的基础上，我们把“伙伴”这一小主题糅合进去， 扩大延伸了一家人的内涵，将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感 受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。 活动目标：1、运用令同伴接受的动作有节奏的向同伴打招呼 2、体验邀请与被邀请的快乐 重难点分析：重点：创造性的与同伴打招呼 难点：打招呼的时候有节奏，做到两拍一下共 2页，当前第1页12 活动准备：歌曲磁带、小熊图片 活动流程：情景导入一一欢乐找朋友一一邀请舞 活动指导： 一、 情景导入 师：（手拿小熊的头像）我的名字叫小熊，我今天一点都不开心，因 为我没有好朋友，小二班的小朋友，你们可不可以帮帮我啊？ 师：我们大家做好朋友好吗？有了朋友真开心， 我们一起唱歌庆祝吧！ 二、 欢乐找朋友 1、复习歌曲 （弹琴请小朋友跟唱） 师：今天小熊我很开心的，因为你们都是我的朋友，你们呢，开心吗？ 开心的时候你们会怎样？（笑一笑 拍拍手 跳舞等） 师：那我们现在就一起开心的来唱这首歌好吗？听听谁的声音最好听。 2、表演歌曲 （放音乐，老师带领小朋友边唱边做动作） 师：刚才我们唱到“在这里，在这里”时，我们招招手、点点头，拍 拍肩，小朋友还可以想出什么其他的动作吗？ （请幼儿说，并且组织集体做） 三、邀请舞 师：今天小熊我真的很开心，我想开一个舞会，你们想不想参加啊？ （请幼儿围成一个圆圈坐好） 邀请舞开始，直到所有的小朋友都被邀请到。 师：今天我们真开心，我们跟朋友一起到草地上做游戏去好吗？ 运动活动：投接纸团 设计思路：玩纸是幼儿乐此不疲的，在阳光明媚的日子里，带幼儿 到户外两两结伴玩报纸游戏，简单的材料孩子却能从中体会到乐趣， 既能发展他们的动作水平，又能发展他们的社会交往能力，体会同伴 起玩的乐趣 活动目标：1体验与同伴在一起玩的乐趣，发展幼儿的社会交往水 平。 2、训练幼儿的投掷能力以及抛接的能力，发展手臂肌肉。 重难点分析：重点：体验快乐，发展社会交往水平 难点：幼儿投掷能力的训练，抛接能力的训练、 活动准备：报纸若干 活动流程：自由探索——共同游戏——整理活动 活动指导： 一、 自由探索 师：今天看谢老师变魔术，看我把这些报纸变成一些好玩的玩具，（将 报纸揉成团），然后我们可以抛、可以扔、也可以当皮球。（边讲解边 示范） 请小朋友自己去玩，想出更多的有意思的玩法 二、 共同游戏 师：请小朋友说一说刚才你怎么玩的。 师：我们现在拿着纸团去大怪兽好不好？ （引导幼儿将纸团投进动物的肚子里） 三、 整理活动 师：今天我们和好朋友在一起玩的开心吗？哦真开心，玩累了我们 来学小动物回家去好吗？ 做动物模仿操。