双减背景下单元整体作业分层设计案例 人教版道德与法治七年级下册第三单元 在集体中成长.docx

教材版本：部编版 年级：七年级 册数：下册 单元数：第三单元 单元名：《在集体中成长》 PAGE 1 PAGE 1 “双减”背景下初中道德与法治课作业设计 ——以部编教材七年级下册第三单元为例 单元教学内容和要求 本单元本单元聚焦“集体”，接续前面所学内容，将道德学习从自我认识、与他人交往方面扩展到集体生活，包括“我和我们”、“共奏和谐乐章”、“美好集体有我在”三部分。在教学内容设计上，教材力图避免只是单方面对集体主义知识的介绍，而是从初中生已有的集体生活经验和对集体的感受出发，强调集体对于个人成长(特别是自我意识与社会性相统一、协调发展