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大学数学微课教学研究（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“小学考试”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5730字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：大学数学微课教学研究 2 一、关于微课与翻转课堂的概念阐述 2 （一）微课的概念阐述 2 （二）翻转课堂概念的阐述 2 二、基于翻转课堂的微课教学模式与传统课堂的对比分析 3 （一）符合大学生的生活和学习习惯 3 （二）给学生足够的自主学习空间 3 （三）有利于学生对抽象数学知识的深入理解 3 （四）翻转课堂模式有利于搭建起师生互动的有效桥梁 4 三、翻转课堂背景下的教学模式设计与实施策略 4 （一）教学设计的具体要求 4 （二）教学设计的主要原则 4 （三）微课翻转课堂模式的课堂教学实施策略 5 1.课前教学策略 5 2.课中教学策略 5 3.课后反馈教学策略 5 四、以线性代数为例分析翻转课堂微课教学模式的构建路径 6 （一）前期准备阶段 6 （二）课中教学阶段 6 （三）课后交流反馈阶段 7 文2：信息技术条件下的小学数学微课教学研究 7