青少年心理健康教育班会.docxVIP

　　心理健康教育主题班会是围绕一个专题，在班主任的组织和指导下，运用心理学的理论和技术，以班集体的智慧和力量为依托的教学过程。下面是小编为您整理的一些班会策划方案，来供大家学习和参阅! 　　青少年心理健康教育班会一 　　一、活动背景： 　　据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。 　　二、活动目的： 　　希望通过这次心理健康班会，同学们能学会积极面对以后生活、学习中遇到的问题。认识到人生的欢乐与幸福，快快乐乐的度过每一天。 　　三、活动主题：积极面对生活、，给心理一片晴空! 　　四、活动形式：主题班会 　　五、活动时间：XXXX年X月XX日早上8:00 　　六、活动地点：XX教室 　　七、活动对象：XXX班全体同学 　　八、活动过程： 　　1、布置会场 　　2、活动流程： 　　a、介绍到场嘉宾肖琳琳老师 　　b、案例分析：先主持人发放材料，给同学们五分钟的自由讨论时间，然后让同学们积极上台发言。等同学们发言结束，有请嘉宾肖琳琳老师上台发言，最后主持人总结 　　c、心理游戏：这个环节玩两个心理游戏，名字分别是“纸杯游戏”和“取之有道”。如： 纸杯游戏的规则是先选出10名同学上台然后分成两组，每组5个人，分别选出一个人到水，其他四个人分别用嘴叼住水杯，倒水者把水倒到第一个同学的水杯里，然后第一个同学通过倾斜身体将水倒入第二个人水杯里，依 次类推。最后谁多者为胜方 　　d、第三个环节 寻找“知音人”就是主持人发放些小卡片，同学们把近来的困扰写到上面然后交给主持人，主持人将它读出来其他同学为之解困。若同学不能解困则求助肖老师， 由肖老师为我们做专业指导。 　　e、最后一个环节 主持人做最后总结，并再次感谢嘉宾们的到来。 　　九、工作人员：肖莉莉 、孙盼、黄梅娟 　　十、注意事项： 　　1、游戏当中要注意安全 　　2、注意会场的纪律和卫生 　　十一、总结 　　青少年心理健康教育班会二 　　班会目的： 　　1、学会正确对待青春期对异性的好感; 　　2、通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊， 　　3、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。 　　【教学过程】 　　一、 创设情境， 　　泰坦尼克号;蓝色生死恋;红楼梦;影视海报……听到“爱情”这个话题，你们心里有什么感受?是羞涩，是兴奋，还是期盼，抑或是怨恨?不管是什么感受，我们都要无法回避。 　　二、论说爱情， 　　(一)各学习小组开展讨论：我怎样看待中学生早恋? 　　(二)小组展示： 　　1、将观点写上黑板， 　　2、阐述各自观点， 　　3、适当展开黑板上观点辩论。 　　三、明辩爱情， 　　1、青春的爱(喜欢不等于爱情) 　　2、青春期对异性的好感是正常心理 　　3、爱情与友情的区别 　　四、早恋成因分析： 　　内部原因：虚荣心作怪，错误的荣辱观念造成因为早恋而产生的错误的自我感觉，继而引发互相攀比女朋友，或者相关暴力事件;责任心太差，低下的道德水平造成对早恋持有游戏的态度，不敢对双方的感情负责，不敢对造成的伤害负责。 　　外部原因：受爱情书刊、影视作品等影响，受成人恋爱影响，比如前几年《还珠格格》热播时，很多青少年都开始疯狂模仿;还有作为独生子女在家庭生活中的孤僻性，和上代人有不可逾越的代沟，没有同龄人进行感情交流从而引发早恋。 　　那么畸形早恋产生的根本原因是什么呢?是同学们对学习兴趣淡薄，从而此类“外物”很容易使同学们分心。孔夫子说：年少之时，血气方刚，戒之在色。同学们正处于学习的大好时机，如果能对学习产生浓厚的兴趣，就能坚定信念，自觉做到珍惜时间，不虚度青春韶华。正气于内，邪不相侵，就不会出现学习的时间想着他(她)，不会拿学业为代价去畸形早恋，当然也不会本末倒置地去接受种种诱惑或制造无聊的暴力事件，从而能够正确处理自己感情发展需要，将男女同学之间的友谊正常化。 　　五、早恋的危害 　　1、早恋会影响学业。 　　2、早恋还极有可能带来严重的生理和心理痛苦。 　　3、早恋容易走下坡路甚至走上犯罪的道路。 　　4、容易出现打架、斗殴现象。 　　六、早恋的对策 　　1理想观价值观高尔基说：一个人的志向越远大，他的才力也就发展的越快 　　2日常行为规范的教育 　　3违反纪律、是一种不理智的行为 　　4构建严整、和谐、民主的班集 　　5加强班级文化建设，用丰富的形式引导学生，树立正确的交友观。 　　6家庭教育创造一个宽松健康积极文明向上的家庭氛围。 　　七