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(完整版)《红楼梦》专题研究—人物形象 (完整版)《红楼梦》专题研究—人物形象 研究性学习课开题报告（一） 课题名称课题指导教师 课题小组成员： 《红楼梦》专题研究—人物形象 选择该课题研究的主要目的: 初级目的：《红楼梦》人物形象研究 最终目的：深入理解封建家庭制度与人际关系，了解我国古 典文学,加强文学修养，探秘红楼世界，深入封建 社会了解真实写照。 研究课题方法的步骤： 本课题研究过程分为以下三个阶段 （一） 导入阶段 １、 课题的确定：可行性分析及课题规划 ２、 开展小组讨论 （二） 学习阶段 １． 收集资料（调查问卷) ２． 综合整理 （三） 总结阶段 归纳梳理收集到的资料，编写结题报告，提出研究小组成员的看法和建议。 （四） 研究结果及分析对文献资料的归纳和总结 开题日期及预设结题日期: 研究性学习课题开题答辩过程记录（二） 组长阐述选题的目的及课研究的意义: 通过该课题的研究,组员能够加深对《红楼梦》人物形象的理解， 在了解各人物的性格特征的基础上理解原著，初识作者的写作背景与写作目的。 主要成员论述课题研究操作方法及过程： （１）﹡﹡﹡同学展示收集资料，列举红楼梦中主要人物及其性格，所表现的精 神 。 （２）﹡﹡﹡同学展示提炼内容。 （３）﹡﹡﹡同学进行综合整理 ,进行总结. （４）最后将小组研究成果形成文字材料，请指导教师进行指导，最后形成定稿。 （５）将研究