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孩子写作文磨蹭坐几个小时 推荐您一篇关于孩子写作业磨蹭的内容，希望对您有所帮助。 --------------------------------许多家长可能会遇到这样的问题：他们的孩子太慢，不能按时完成家庭作业。非常头痛，拖延，磨磨蹭蹭，叽叽喳喳，没完没了。 即使你坐在他旁边，盯着孩子写，一笔一划指导他写，孩子未必能改变写作业磨蹭的毛病。这是怎么回事？这是因为很多家长没有找到孩子写作业慢的真实原因，孩子写作业慢，有可能是因为他条理性差——学习无方法，也有可能是学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难，还有可能是时间观念差——不会管理时间，家长一定要找到原因，对症下药，才能改变孩子写作业磨蹭的毛病。 一、 他可以在一个小时甚至两个小时内发现更多的橡胶问题。然后写几道中文题，然后再做数学题，不按顺序。 老师在批改作业时也发现，这类的学生作业经常不按照顺序做，也不写题，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。破解方法：首先，父母要先告诉孩子，写作业之前要做好准备，文具，作业的顺序都需要孩子来安排。 没有组织，也就是说，没有计划。父母应该从小教育孩子养成提前准备的好习惯，防止恐慌。 真正要治本，还得在生活上和学习上全方位要求孩子，慢慢地从各方面放手，要让孩子自己学着照顾自己，自己安排自己的生活和学习，父母不要手太勤，不住帮孩子去做，要学着做一个懒妈妈，甚至可以让孩子适当帮父母做点家务，这样孩子条理性也会越来越好。二、过于追求完美——橡皮综合症还有的孩子，什么都好，作业工整，成绩优秀。 有个问题。作业很慢。如果单词有点不整洁或不干净，它们将被删除并立即重写。有时他们甚至会像强迫症一样，抓起书来。解决方法：总是喜欢用橡胶，不断擦拭，不断擦拭的现象，这在心理学上被称为“橡胶综合症”。 原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错，对自己要求高或者是父母对孩子要求高造成的。对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，要用奖励手段进行强化训练来达到目的。 如果你有时间快速准确地做作业，就把孩子留在家里。如果孩子们没有橡胶就活不下去，父母最好没收橡胶。经过一段时间的强化训练，孩子们依恋橡胶的坏习惯将逐渐得到纠正。 三、学习基础差——对学习不敢兴趣，做作业吃力本身的基础就差，上课老师讲的很多知识点还没有消化吸收，回到家做作业的时候自然就很费劲。一个人干着自己头疼的事，他当然不可能主动，当然是能拖则拖呀！破解方法：了解孩子到底哪里掌握的不好，家长可以自己给孩子补习，或者告诉老师，让孩子及时消化掉新学的知识点。 基础从小就要扎扎实实，父母必须密切关注孩子在小学的作业和学习。当孩子们养成良好的学习习惯时，他们就不必担心自然地学习了。想尽一切办法让学习变得有趣。每个人都是这样。他们愿意迅速做自己喜欢和感兴趣的事情；对于无聊的事情和不太有趣的事情，它们可以被延迟或延迟。 所以，父母要多想办法，尽量调动孩子的写作业兴趣。四、注意力不集中——无关动作多因写作业时总是东看西看，磨磨蹭蹭，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，要么咬手指，而且写一会儿就起来溜达一圈，到外摸摸看看。 你的孩子也有同样的问题吗？解决方案：家长可以让这样的孩子分段做家庭作业。放学后，问孩子们总共有多少家庭作业。以20分钟为一个周期。做完20分钟的家庭作业后，休息一下。 这样孩子更容易集中注意力完成作业。给孩子提供安静的学习环境。 孩子们学习的地方应该简洁整洁，尤其是书桌。玩具和其他会分散孩子注意力的东西不应该堆放在一起。孩子们被要求在学习前准备好他们需要的所有文具，以避免在作业过程中寻找东西。 五、协调性差——感统失调有的孩子如果有足够的耐心的话，问题都能答对，但是不能太着急，不能逼他，只能耐心地等。每次写完作业时，由于思维比较快但是表达和写的慢，所以就经常写错、漏写、跳字甚至串行，那样就要重新擦掉，有时写了擦，擦了又写，经常把本子擦破。 孩子也非常焦虑和愤怒。还有其他一些原因会影响孩子的拖延症，这是孩子的生理方面。 儿童该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差。破解方法：这样的孩子，需要专门做一些感统训练！孩子是否有感统失调，细心的父母只要有心，是能发现孩子的。 如果你发现孩子真的不是因为态度问题，也不是因为主观努力不足，你可以带孩子去看看情绪系统是否失调！如果有的话，只要我们坚持一段时间的情感训练，孩子就会变得更好------------------内容是从“成长”中复制出来的。 孩子做作业时精力不集中，写着写着就停，不知在想什么，写作业时的多余动作特别多，比如说