信息技术应用能力研修总结.pdfVIP

当今世界以计算机及网络技术为核心的信息技术使教育理念、教育 过程、教学组织形式发生了根本性变化，同时也带来了多种多样的学 习方式，比如自主学习、合作学习、研究性学习等等。以前传统教育 形式下形成的学习方式与现在的教育环境不协调，而新型学习方式的 引进使学生与教育环境逐步协调，学生以信息技术为学习工具，不仅 得到更多获取知识的方法和渠道，可以自由选择题目、自由交流，满 足了学生听觉、视觉等多方面的需要，同时信息技术还帮助学生不受 时间空间的限制，集思广益，培养了学生交流能力、创新精神、实践 能力，提高了学生的综合素质。 通过这次研修， 使我感触颇深， 通过与参加研修老师的交流、 让我真正感觉到作为一名信息技术教师的责任： 1.“信息技术”是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存贮、传 递、处理、检索、检测、分析和利用等技术。信息技术的核心就是计 算机技术，它包括视听技术、网络技术和整合技术。 年来，计算机 认知工具的作用得到了前所未重视，尤其是因特网、校园网在中小学 的广泛普及与使用，许多教学研究人员和教师进行了有益的探索，将 多媒体引入课堂，增添了课堂教学的趣味性，一定程度上提高了学习 效果。但在信息技术的运用层面，还存在着‚”为用信息技术而用”‚” 信息量与实际需要不符合”‚”多媒体应用不流畅”、尤其是‚”信息技术 只存在