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小学教育 | 资料借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 分数除法 1.分数除法计算 〔1〕分数除法的意义和分数除以整数 知识点一：分数除法的意义 整数除法的意义：两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数，用〔除法〕计算。 的意义是：两个因数的积是，其中一个因数是3，求另一个因数是多少。 分数除法的意义与整数除法的意义一样，都是两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 知识点二：分数除以整数的计算方法 把一个数平均分成整数份，求其中的几份就是求这个数的几分之几是多少。 分数除以整数〔0除外〕的计算方法：分数除以整数〔0除外〕，等于分数乘这个整数的倒数。 〔2〕一个数除以分数 知识点一：一个数除以分数的计算方法 一个数除以分数，等于这个数乘分数的倒数。 知识点二：分数除法的统一计算法那么 甲数除以乙数〔0除外〕，等于甲数乘乙数的倒数。 知识点三：商与被除数的大小关系 一个数〔0除外〕除以小于1的数，商大于被除数。 除以1，商等于被除数。 除以大于1的数，商小于被除数。 0除以任何数商都为0. 〔3〕分数除法的混合运算 知识点一：分数除加、除减的运算顺序 例：8÷-4=8×-4=8 除加、除减混合运算，如果没有括号，先算除法，后算加减。 知识点二：连除的计算方法 例：÷÷ 分数连除，可以分步转化为乘法计算，也可以一次都转化为乘法再计算，能约分的要约分。 2．解决问题 知识点一：一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题解法 解简单的“一个数的几分之几是多少，求这个数〞〔单位“1〞是未知的〕： 方程解法：〔1〕找出单位“1〞，设未知量为x； 〔2〕等量关系式； 〔3〕列出方程。 算式法：〔1〕找出单位“1〞是未知的； 〔2〕等量关系； 〔3〕列除法算式。即量÷几分之几=单位“1〞的量。 知识点二：分数连除应用题的解题方法 〔1〕题中有3个数量，两个单位“1〞，都是未知的。 〔2〕分数连除应用题的解题方法： ①方程解法：设所求单位“1〞的量为x，根据等量关系列方程解答。即x××=量。 ②算式解法：用量连续除以它们所对应的单位“1〞的几分之几。即量÷÷=另一个单位“1〞的量。 〔3〕解题关键：找准单位“1〞，求出中间量。 知识点三：稍复杂的“一个数多或少几分之几是多少，求这个数〞单位“1〞是未知的 〔1〕解题方法：①用方程解：找等量关系，设未知量为x，列出方程。 ②算术法解：找等量关系，用除法。 〔2〕解题关键：找准单位“1〞，弄清谁是谁的几分之几，谁比谁多几分之几，比单位“1〞多就加，比单位“1〞少就减。 小结：单位“1〞是的用乘法，单位“1〞是未知的用除法。 3.比和比的应用 〔1〕比的意义 知识点一：比的意义 两个数相除又叫做两个数的比。 知识点二：比的符号和读写法 符号：比用符号“：〞表示，“：〞叫做比号。 写法：15：10，记做15：10或 读法：两种形式的比都读作15比10。 知识点三：比的各局部名称 知识点四：求比值的计算方法 求两个数比的比值，就是用比的前项除以比的后项。 比表示两个数的关系，比值是一个数值。 比只能写成a:b或的形式，比值可以是分数，也可以是整数或小数。 知识点五：比和分数、除法的关系 除法 被除数 ÷〔除号〕 除数 商 分数 分子 —〔分数线〕 分母 分数值 比 前项 ：〔比号〕 后项 比值 知识点六：求比中未知项的方法 比的前项、后项和比值中的任意两项，都可以根据它们之间的关系来求出第三项。 任何一个比的比值都不带单位名称。 〔2〕比的根本性质 知识点一：比的根本性质 比的前项和后项同时乘或除以一样的数〔0除外〕，比值不变，这叫做比的根本性质。 知识点二：化简比的意义 比的前项和后项是互质数的比，叫做最简单的整数比。 把两个数化成最简单的整数比，叫做化简比，也叫做比的化简。 知识点三：整数比的化简方法 整数比的化简方法：把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。 1.化简后的比必须为互质数的比，否那么比的化简没有完成。 2.在以后求两个数或几个数的比时，都要求出最简单的整数比。 知识点四：分数比的化简方法 分数比的化简方法：把比的前项和后项同时乘它们分母的最小公倍数，先整数比，再化简。 知识点五：小数比的化简方法 把比的前项和后项的小数点同时向右移动一样的位数，先整数比，再化简。 带单位的两个同类量的比进展化简时：1.统一单位。2.去单位。3.化简。 3.比的应用 知识点一：按比例分配问题的解题方法〔条件中必须知道两个量或几个两的比以及它们的和〕 方法：〔1〕把各局部的比看做份数关系，先求出每一份：①求出总份数；②求出每一份是多少；③求出各局部相应的具体数量。 〔2〕总数看作单位“1〞：把各局部的比转化为总数的几分之