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高中政治课听课心得体会   　　高中政治听课心得体会篇一  　　发问探究法  　　在学习过程中擅长发觉问题进行探究的方法。在同一教室里听同一位老师的课，教材和课时相同，大家的智力也差不多，有的人漫不经心，不由自主地被老师牵着鼻子走;有的思维活跃，深思揣摩，不断提出为什么。课毕，前者迷模糊糊似懂非懂，无所补益;后者释疑若干，获益良多。可见发问探究法多么重要!俗话说：好问无须脸红，无知才应耻辱。不敢大胆地发问探究，结果使问题愈来愈多，学习无法深化，愈学愈被动。  　　既要敢于发问探究，又要擅长发问探究，这就需要我们独立思索，刻苦钻研。思索了、钻研了就会不断给自己提出问题，有所发觉。有位成果优秀的同学给自己作了五不问的规定：已学过的基础学问未经复习不问;教科书或主要参考书没有看过不问;老师课后留下的问题未曾深化思索不问;找不到自己的冲突所在不问;提不出自己的思路不问。同学在渴求学问的过程中，经过深思熟虑，发觉问题，提出问题，分析问题，解决问题，既积累了学问，又培育了爱思、多思、善思和探究的习惯。  　　课堂笔记法  　　在听课过程登记必备学问的方法。好记性不如烂笔头，做好课堂笔记好处是多方面的。第一，有助于抓住难点、重点和主要方法，便于课后再次回味老师的思路，把握科学的思维方法，深化对