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PAGE PAGE 1 小学生错别字调查报告最新范文 对身边的错别字进行调查，开展一次 “规范用字”的调查活动，以便更好的了解汉字，书写汉字，运用汉字。　下面给大家共享一下关于学校生错别字调查报告，盼望对大家有关心  学校生错别字调查报告1  调查目的：  我们要削减或毁灭错别字，提高同学们的作业质量，养成良好的书写习惯。  调查经过：  我们小队五人各自把自己的作业本上的错别字都找出来，我满怀信念地打开le我的作业本，一页一页渐渐检查。连翻了五六页，都没有观察一个错别字，立刻，我信念大增，看来我的作业本上错别字很少，正确率很高啊!哪知我又翻了一页，一道鲜红刺眼的红叉映入了我的眼帘，我认真一看，原来是我把”年轻“的”衰“字少写了一横，导致这个词写错了。之后，我就没再发觉什么错别字。  调查结果：  经过我们小队的调查，总结出了以下几点写错别字的缘由：  1、 同音字混淆，如：在—再，动—冻……  2、 形近字混淆，如：己—已，入—人……  3、 多笔少画，如：洒—酒，蒙—  4、 字义分析错误，如：和—合，及—急……  5、 由于心急而出错，写着前一个字，却在想后一个字。  6、 对字形记得不坚固而出错。  调查建议：  1、 把错别字写到一个本子上，再常常记忆。  2、 把字记牢，较难字编成一首儿歌。  3、 把同音字，形近字进行组词和造句训练。  4、 写完字以后，多读，多检查。  最终，盼望大家不要写错别字，做到规范用字，规范写字，养成良好的习惯，呈现我们中华语言文字的魅力。  学校生错别字调查报告2  调查人：__  __  　调查报告内容及结果：  我来到了一条洁净干净的黄甫街上。观察一个小吃店门前立了一块木牌，上面写着店里各种食品的名字，而写到馄饨的时候，竟然写成了“馄炖”，可真好玩。又走了一会儿，一个大约五平方米大的招牌上非常醒目地把“安装”写成了“按装”，这样明显的错误竟然没有人发觉，他们真对不起造字的老祖宗。就在旁边一个大木板上用刷子写了几个醒目的大字：“批发零售便利代”，我看之后直想笑，“代”和“袋”差别够大了，可真够怪呀!在名气很大的小辣椒火锅门前我又发觉了一个错别字，上面原来应当写“黄甫路第三分店”，上面却意外写着“黄埔路第三分店”，又在一家优雅饭店的墙上贴了一张纸，上面写着“店招工一名”，差点把我大牙笑掉，“本”字都能写错，文化也太低了吧。就在回去的路上我观察一个布专卖店叫“大浪淘沙”下面却清清晰楚地写着“大浪淘纱国际连锁”，我吃了一惊，国际连锁店的大招牌上都有错别字，看来现在的电脑对于错别字也看不严啊!  导致消失错字的缘由应当有这样几点：  马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。我想只要把这几点毁灭，错字应当不会消失，或者消失了也是很少很少。  观察错字的感受：  汉字是老祖宗一笔一画制造出来的，我们应当敬重他们，把它们写好肯定不能看到错字视而不见。汉字是各种文字的精英，我们不能为了省事就把他们改造。观察街上惹眼的错别字，我心中感到苦痛。我想我的作业中也常常消失错别字，我应当先把自己的错别字毁灭掉，尽量在写字前想好要写的字是什么样的，假如每个人都可以达到这个样子，错字肯定会飞到九霄云外。  学校生错别字调查报告3  我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字，学校生在校学习更是无时不刻与汉字打交道。但是，现实生活中，许多人常常会在使用汉字的过程中发生错误，同学作业中的错别字更是屡见不鲜，司空见惯。为了了解同学写错别字的缘由，关心同学规范用字，我绽开了调查讨论。  错别字是错字和别字的总称，错字指写得不正确的字,即写成不成其为字的字，而别字则是用其他字代替应写的字。在学校学习阶段，错别字的消失呈现正态分布的态势，即随着班级的增高，识字量增大，错别字慢慢增多，中班级即三四班级达到顶峰，五六高班级又慢慢呈下降趋势。  错别字可以说是学校语文学习中的“常见病”、“疑难病”，基本可以概括为以下几个缘由。  1.汉字本身的特点。  (1)结构简单。汉字结构差别大，仅《新华字典》就收集了8000多个汉字，不同的结构成分约有1000个笔画之多。在1952年原教育部公布的2000个常用字中，每个字平均有11画之多，其中在17画以上的字就有221个;每个字形体差异小，多一笔，少一笔，长一点，短一点，就成为不同的字或不成为字。例如：“未——末”，“酒——洒”。  (2)同音字多。在一般话中，有1000多个单音节同音字。