大班音乐公开课秋天多么美教案反思.docxVIP

大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 大班音乐公开课秋天多么美教案反思 授课老师：  这是大班音乐公开课秋天多么美教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供教师家长们参考学习。   　活动设计背景由于近年来农村经济开展很快，耕地越来越少，幼儿园的孩子与农田接触没有多，秋收时带孩子到外面去体会秋天丰收的情景，幼儿感到很新奇，也很兴奋，同时细心地观看到秋天大自然的变化，树叶变黄了，庄稼丰收了，孩子们快乐地说：秋天真好！发出了对秋天的赞美之情，抓住孩子赞美的情感，我想在艺术中会得到更好的升华。因此，回幼儿园之后，我设计了本节活动《秋天多么美》，让孩子的情感在音乐中得以渲泻。 　　活动目标　　1、让幼儿感受美丽的乐曲，并能用自然的声音唱出来。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的心情。　　2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的熟悉。　　3、激发幼儿的制造欲望。　　4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法　　5、幼儿能乐观的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。　　教学重点、难点本次活动的重点应放在通过对美丽乐曲的感受，让孩子加深对秋天的熟悉，同时发自内心的赞美秋天的漂亮。　　难点是在歌曲演唱时符点音符、跳音的正确演唱，及它们在歌曲感情处理中的作用。　　活动预备棉花、高梁、水稻对于幼儿园的孩子来说非常生疏，活动前搜集实物，让幼儿看到植物真实的外部特征，加深对植物的印象，同时加深对秋天的熟悉。制作多媒体课件，通过声、形、色各种感官的结合，让幼儿加深对艺术作品的理解，体会作品的内涵。　　活动过程〕一、开场局部1、秋天的序曲老师同幼儿一同随《秋天多么美》的音乐进活动室。　　师：棉桃珍宝们咧开你们的小嘴，跟棉桃姐姐跳起来，让我们一同走进今日的音乐殿堂。　　二、根本局部1、感受秋天师：看来，小珍宝们对秋天的熟悉可真没有少，下面就让我们一同随歌声走进秋天去感受一下秋天的漂亮，请珍宝们观赏歌曲《秋天多么美》。　　播放多媒体课件：《秋天多么美》mtv，让幼儿视听结合，感受秋天的漂亮及歌曲的演唱心情。听完后让幼儿沟通对唱曲的感受。〔美丽抒情〕2、倾听秋天师：棉桃珍宝们这首歌这么好听，棉桃姐姐也想唱了，小珍宝们听完后要告知棉桃姐姐，我的歌里都唱到了什么？由教师范唱，幼儿捕获歌词里面唱到了哪些植物？〔秋风、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐〕老师与幼儿一同熟悉棉桃、高粱、水稻三种植物。　　3、朗读秋天师：秋风一吹，棉桃姐姐的嘴都笑咧了，你们看他笑的多快乐啊，我们要使出小珍宝们的绝活--说儿歌，把快乐的棉桃姐姐说出来。　　〔１〕老师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟老师一同有节奏的朗读歌词。　　〔２〕让幼儿发挥想象，通过自己的肢体语言来表示强弱，为儿歌伴奏。　　4、轻颂秋天师：小珍宝们说得这么好了，棉桃姐姐听了更快乐了，棉桃姐姐想请你们把她快乐地唱出来，看看谁唱得最好！让幼儿随音乐小声哼唱第一段，以自学为主，老师赐予适当引导关心。　　5、赞美秋天(歌曲的感情处理)〔1〕秋风秋风轻轻吹，应唱得轻柔。　　〔2〕跳音的正确演唱及对唱曲感情处理的关心。　　〔3〕秋风吹黄了庄稼，吹得人们大丰收应唱的快乐喜悦。播放多媒体课件《收获的秋天》让幼儿观赏。　　6、舞蹈秋天师：珍宝们唱得这么快乐，下面让我们站起来放松一下，我们来跳一段丰收舞。让幼儿自己创编舞蹈，自由发挥，给幼儿创作的空间。　　7、歌颂秋天师：珍宝们这么快乐，棉桃姐姐建议我们来开一个大班的专场演出，每一名珍宝都要参与，让我们齐心协力，把最好的歌，最美的舞，最棒的乐队献给今日在场的全部教师！棉花舞蹈队，稻花合唱队，高梁小乐队同台展现。　　三、完毕局部漂亮的秋天秋天是丰富多彩的，让我们一同到操场上去看一看、摸一摸、闻一闻、踩一踩、听一听，一同感受秋天的漂亮吧！师幼随《秋天多么美》音乐离开活动室。〔让幼儿真正走进秋天，观看秋天的变化、秋天的漂亮。〕四、活动延长小珍宝小珍宝要记牢，秋天是一个收获的季节，农夫伯伯田里忙收获，快乐背后也有辛苦。幼儿通过背诵古诗《悯农》总结没有能铺张粮食。活动反思：　　《秋天多么美》是一首美丽、活泼的儿童歌曲，本次活动有三个目标：　　1、让幼儿感受美丽的乐曲，并能用自然的声音唱出来。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的心情。　　2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的熟悉。　　3、激发幼儿的制造欲望。　　为了到达本节活动的目标，我把本次活动分为四大环节，即秋天的序曲、熟悉秋天、