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班主任六月份工作总结及下半年计划 一、本月主要工作 1、继续加强班级纪律管理。(课堂、课间) 由于个别学生课堂纪律比较松散，课间打闹比较严重,针对这种现象，让同学们评选出威信较高、能协助老师管理班级和课间打闹现象的同学担任纪律班长。平时老师多注意以表扬纪律好的学生为主，来带动全班同学，经过一段时间的管理，孩子们表现的不错。 2、根据学校领导指示，积极认真的组织了“我为灾区献爱心”的募捐活动。孩子们很积极，并通过此次活动对孩子进行了一次思想教育。 2、做好教育安全工作总结及计划 夏季来临，孩子们穿上了短裤短褂，教育学生课间不要追逐打闹，以防磕伤、碰伤，给孩子带来不必要的伤害;温度渐渐升高，教育学生少吃冷饮、变质的食物，注意个人卫生，防止夏季传染病的发生。 3、根据五月份黑板报的主题“迎奥运，树新风”，在办好黑板报的基础上，和孩子们一起学习了一些有关奥运的小知识。 一、班级基本情况： 我班共有50名学生。其中男生 人，女生 人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱又好动的小精灵，但自制能力差，注意力不集中，乱丢垃圾等行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，针对本班新生的特点，紧抓常规教育，帮助孩子尽快成为一名真正的小学生，让每一位学生在这个班受到良好的养成教育。 二、班级奋斗目标 1、 通过日常管理工作，让学生养成良好的行为。 2、 通过课堂教学和教育活动为载体，以团结、向上、奋进、求实为目标，以学生情况为基础，全体学生能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 3、 结合生活，培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学和诚实等良好品德。 三、班级管理措施 刚踏入一年级的小学生，每一项规章制度对于他们是陌生的。为了使学生能够及早角色，适应学校的生活，就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近些、小些、实些，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。为了形成良好的班风，我决定从以下入手： （一） 学习方面 上课认真听讲，懂得倾听同学的发言，作业写得干净且工整的同学给予红花奖励。 （二） 纪律方面 1、 来到教室，能坐端正听古诗朗读。早读由领读带读同学读课文。课前做好准备。 2、 课间做到三轻，不打闹，不疯跑。上下楼梯靠右行。队伍做到快、静、齐。 3、 认真做两操 （三） 劳动方面 1、 做值日工作认真的同学可得小红旗。 2、 主动捡地上纸屑等自觉维护班级卫生的同学可得小红旗。 （四） 卫生方面 俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成好的生活习惯。 1、 个人卫生：要求仪容仪表整洁，做好“三勤”。 2、 班级卫生（第一周除外）：垃圾要在课间放进垃圾桶，每天下午安排五名学生打扫卫生。 （五） 安全方面 一年级的学生，年龄小，缺乏安全意识，需要老师及时提醒，利用班级班会课等提高学生安全意识： 在校园内不疯跑，上下楼梯不追逐打闹，课间活动有组织，轻声慢步进课堂，队伍中间 守纪律。 （六） 班干部的培养 在开学初，我会采用激励方法，表扬表现好的同学，时刻注意观察他们的适应能力和组织能力，选择优秀的，有上进行的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并交给他们任务，指导他们做好本职工作，让他们在实践中锻炼自己，让他们的潜能得到发挥，同时让他们配合老师进行差生转换。 （七） 加强与家长的合作 1、 利用校讯通及时地让家长了解学校活动，形成良性互动。 2、 当学生有进步或是特殊情况，在第一时间通知家长，努力让家校教育形成合力。 （八） 注重个体的发展 1、 重视生活能力指导促其自立。鼓励学生自己的事自己做，从小学会做家务。定期布 置家务劳动作业请家长签名督促，培养学生自理、自立能力。 2、 班级管理中还应注重个体的发展，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的 发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵、劳动小能手和爱读书等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。 王晓丽 8.23 小学一年班主任工作计划 [篇2] 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。 二、班级情况分析： 本班共有学生18人，其中男生13人，女生5人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标： 作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下: 1、 时时处处向学生进行有针对性的常规教育 2、