一年级数学下册《认识图形》教学反思.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 一年级数学下册《认识图形》教学反思 一班级数学下册《熟悉图形》教学反思500字（通用7篇）  作为一位刚到岗的人民老师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到许多讲课技巧，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是我为大家收集的一班级数学下册《熟悉图形》教学反思500字（通用7篇），供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。  　　一班级数学下册《熟悉图形》教学反思1 熟悉图形这节课教学目标是同学通过辨认实物感知长方体、正方体、圆柱和球的主要特征，知道这些形体的名称，并能完整的表达出来，以及能够辨认出不同的形体。这节课的教学内容与生活中的学问联系比较紧密，因此，我在教学中，仔细遵守“数学源于生活，服务于生活”这个宗旨。在上这节课之前，同学对于这些立体图形已经有了一些熟悉，因此我在教学的过程中，从实际生活动身，我预备了生活中一些常见物体的包装盒、玩具之类的物体，通过这些让同学感受：数学来源于生活。通过引导同学观看这些物体，使他们能大致概括出每种物体的名称，老师再加以总结。再让同学动手操作，从学具盒中找出这几种图形，进一步通过摸一摸，感知每种图形的特点，建立长方体、正方体、圆柱、球的表象。最终通过列举生活中常见的物体，有利于同学把