最新部编人教版二年级数学下册教案全册.pdfVIP

【二 】年级【 数学 】科下册教学设计(全册教案) 第 一 周 第 一 节 教学内容：数据收集整理 教学目标： 1、体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。 2、能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能够进 行简单的分析。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策 略。 教学重点： 使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问 题、回答问题，同时能够进行简单的分析。 教学难点： 引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。 教法： 谈话、指导相结合法，引导学生通过对情境问题的探讨，师生互 动，在具体的生活情境中让学生亲身经历发现问题、提出问题、解决 问题的过程。 教学过程： 一、情境引入 教师引导提问：同学们，你们入学都要穿上我们学校的校服，你 们喜欢我们校服的颜色吗？（指名3～5个学生说一说）。 师：有的同学喜欢这个颜色，有的同学不喜欢，如果我们学校要 给一年级的新生订做校服，有下面4种颜色，请你们当参谋，给服装 厂建议下该选哪种颜色合适。 （指名学生回答，并说明理由。） 教师引导：