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三年级下学期写作文 习作一：《我爱我的家乡》我家住在塘头村。 春天，绿树成荫，鸟语花香。塘头村交通便利，风景秀丽，道路纵横交错，密密麻麻；有无数的星星，叫做未知的野花；此外，在油菜花村前，道路两旁都种着高大挺拔的树木，就像碎金一样。一家又一家，你在我身边，我在你身边。 道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。 村子后面有一条很长很宽的小溪。它在笑，在唱，在跑向远方。 夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。 远处的群山蜿蜒起伏，为我家乡的风景增添了几分美丽。莲花池中的莲花是开放的，有数千种姿势和不同的形式。 有的全都开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三片，有的还是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去，犹如一把张开的大绿伞，给山村添上了一道美丽的风景线。 早晨，山村清新宁静，十字路口的车辆和行人来来往往。孩子们笑着去上学。年轻人匆匆忙忙地赶去上班。农贸市场上出现了一阵叫卖声。多么美丽的家乡啊！我爱我的家乡！练习2：我爱石榴树在我母亲所在的幼儿园里有两棵石榴树，像忠诚的卫兵一样站在大门的左右两侧。 石榴树的树干很高，有四米多高，小碗口那么粗。树冠很大，一到夏天，翠绿翠绿的叶子密密层层，就像一把绿绒大伞，把半个小院遮得严严实实。 下课后，幼儿园的孩子们来到石榴树前讲故事，玩游戏，更不用说他们有多开心了。初夏来了，石榴树开花了。 这些花火红火红的，样子像一个个小喇叭。它们均匀地开在绿叶丛中，整个树冠就像一匹彩色的锦缎。 当我走近时，我看到火红的花瓣和几朵淡黄的雄蕊聚集在中间。一阵风不时吹来，散发出淡淡的香味。花凋谢后，树上长满了石榴。 石榴果圆圆的，略有棱角，表面先是淡黄色，逐渐变成浅红色，最后变成深红色。熟透了的石榴籽粒饱满，有的把外皮撑破了，仿佛咧嘴大笑的孩子，流露出丰收的喜悦。 摘下一个石榴，剥去它的皮。里面有白色、红色和闪亮的小颗粒，像水晶、玛瑙和珍珠。我迫不及待地想剥开一个放到嘴里。轻轻一咬，果汁就溢出来了。嘿，它尝起来酸甜爽口。 我真是又想吃，又不忍心把它们吃掉。我爱美丽如画的石榴树，更爱酸甜可口的石榴果.习作三：《家乡的春雨》细如牛毛的春雨淅淅沥沥，如缕如丝地飘落大地，织起了一张无涯的地毯，整个大地一片嫩绿。 雨和雾弥漫在空气中，雨滴串成薄雾般的面纱，像烟和云一样笼罩着一切。快乐的小燕子戴着它四处走动，想用尾巴剪掉雨幕。雨点像河上的珍珠，平静的水面上泛起涟漪。 机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要喝那晶莹的水珠。春雨绵绵，洒在梧桐树上的叶子“沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。 滴答滴答，雨滴落在地上，渗入肥沃的土壤。麦苗儿把眼睛伸向嫩叶，站在明亮的雨露下，像北翠一样绿意盎然。草醒了，伸展开来，从土里钻了出来。滴答滴答，春雨落在人们的心上。一位老农站在雨中，让雨水落在他灰白的头发上，哦！他笑了，脸上的皱纹绽放，仿佛在说：“春雨贵如油！哦！春雨，你是春姑娘的忠实使者。”。 你跟随着春姑娘来到大地，大地便生机勃勃，散发出一阵阵花草和泥土的芳香，仿佛是乐师灵巧的手，拨动着人们的心弦，使人们拨种起一种美好的希望。春风淅淅沥沥，淅淅沥沥我多么想变成一滴春雨，造福大地。 练习四：像丝绸一样的细雨像丝绸一样的细雨从天上滚下来，就像一个背着降落伞的顽皮孩子跳下来一样。它们像牛毛一样细。毛毛雨跳进池塘。池塘对它微笑。毛毛雨跳到柳条上，树枝点头，毛毛雨滴入土壤，土壤吸收毛毛，毛毛雨滴入蚂蚁洞，蚂蚁迅速移动。渐渐地，毛毛雨越来越大，而且不远了，让整个地方都笼罩起来，仿佛笼罩在一层“薄雾”之下。在我面前是模糊的。过了一会儿，雨神收起了“薄纱雾”，恢复了以前的情景。老人似乎在玩游戏，把时间往后退。 细雨是蓝色的，会聚成蓝蓝的大海，细雨是绿色的，使植物充满绿色，细雨是黄色的，染成了芒果、桔子、橙子细雨是透明无声的，随时随地的在人们的身边，哗哗啦啦的细雨下个不停，有时人们也会放下雨伞在雨中玩耍，因为人们觉得雨并不讨厌，雨也是人类的好朋友，如果没有雨雨淅淅沥沥的下个不停，那情景可以称得上是“蓬莱仙境”，细雨蒙蒙，细雨滴进小朋友的心田。三年级下册第二单元作文习作本次习作的内容是──写一写家乡环境的调查文或想象家乡以后的环境或调查中有趣的事情习作一：《噪音污染的调查》噪音是指一种听了非常不舒服、非常刺耳的声音。 如果声音