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初二下册课件教学教案 1.初二下册课件教学教案 　　《艺术表现的深层意蕴和审美价值》 　　课时：1课时 　　教学模式：自主、收集、探究、交流 　　教学目标： 　　1、认知目标：启发学生探究美术作品深层意蕴和审美文化价值 　　2、能力目标：能够收集与教学相关的研究课题 　　3、情感、目标：激发学生对生活的热爱和对美感的追求 　　教学重、难点： 　　通过欣赏、评述活动，能初步了解不同美术作品的审美文化价值。能够在感受、理解和体验的过程中，发现与描述美术作品某些层次的深层意蕴。 　　教学方法：启发、互动、综合、交流 　　学生准备：课本、收集中外美术作品图片和文献资料摘录 　　教学过程： 　　一、创境导入，引发兴趣 　　课前利用多媒体播放课本里的美术作品，创设气氛，触发学生热爱艺术的情感。 　　师：同学们，今天这节课我们要欣赏的是一些中外美术作品，这些作品的风格丰富多样记录着人类文明的足迹，凝聚着人类的思想情感，反映出不同的时代，对美的追求，具有独特的艺术魅力。 　　二、启发引导阶段 　　①展示不同类型的美术作品图片。选择题材类型相近而意蕴不同，或形式风格不同但意蕴相近的中外美术作品，以便于学生进行比较和鉴别。 　　②可以用谈话的形式和学生共同讨论，“怎样才算看懂了美术作品”或“应该怎样欣赏美术名作”这样的问题，以启发学生探究美术作品深层意蕴和审美价值的动机。 　　③根据需要，介绍所欣赏