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人教新版小学五年级英语语法知识 五年级英语语法知识汇总 1、名词这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总就是用is 名词复数怎样加后缀: 各样不同情况  变化方法  例词 一般情况 以s、x、sh 结尾  、ch  直接加-s 加-es  book-booksbag-bags bed-beds bus-busesbox-boxes watch-watchespeach glass--glasses  cat-cats brush-brushes —peaches 以“辅音字母 变y为i, 再 family-familiesstudy--studies +y”结尾 加-es 以“f或fe”结 变f或fe 为 knife-knives 尾 v,再加-es 不规则名词复数 man-menwoman-women policeman-policemenpolicewoman-policewomen mouse-micefoot-feetchild-children fish-fishChinese-Chinese 2、 人称代词与物主代词 人称代词 物主代词 单数 复数 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 形容词性 形容词性 第一人称 I(我) me we(我们) us my(我的) our(我们的) 第二人称 you(您) you you(您们) you your(您的) your(您们的) he(她) him they his(她的) their 第三人称 she(她) her them her(她的) (她/她/它 (她/她/它们的) it(它) it 们) it(它的) 人称代词: 有主格与宾格之分。 一般动词前用主格,动词后用宾格。 人教新版小学五年级英语语法知识 二、否认句: be动词(am、is、are)+not、 情态动词can+not、 助动词(do、does)+not 怎样将一个肯定的陈述句改为否认句: 1、瞧句中有无be动词,如有,直接在be动词后+not。 2、瞧句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+not。 3、如上述二者都没有,就应用助动词+not。分四个步骤: 肯定陈述句中本来就是没有助动词的,要加上去,地点在主语(某人或某物)后,动词前。 确定助动词用do、does,根据句中动词,动词就是原形的助动词就用do,动词就是第三 人称单数的助动词就用does, 在助动词后加not。 原句中动词若是发生变化就要恢复成原形。强调一点,有some的要考虑就是否要用any。三、一般疑问句。 怎样将一个肯定的陈述句改为一般疑问句: 1、瞧句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。 2、瞧句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤: 肯定陈述句中本来就是没有助动词的,要加上去,地点在主语(某人或某物)后,动词前。 (2)确定助动词用do还就是does,根据句中动词,动词就是原形的助动词就用do,动词就 是第三人称单数的助动词就用does 人教新版小学五年级英语语法知识 把助动词后提到句首。 原句中动词若是发生变化就要恢复成原形。强调一点,有some的要考虑就是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问,有疑问词(在开头),回答有好多种可能。常用疑问词: 疑问词 意思 用法 Whattime 什么时间 问详细时间,如几点钟 Who 谁 问人 Whose 谁的 问主人 Where 在哪里 问地址 What 什么 问东西、事物 Whatcolour 什么颜色 问颜色 Howold 多大年龄 问年龄 Howmany 多少数量(可数名词) 问数量 Howmuch 多少钱;多少数量(不可数名词) 问多少钱或数量(不可数) 五、时态 1、一般现在时 一般现在时中的be动词: 一般用原形:amisare am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(hesheit与其她人名或称谓,如:Ben hissister等);are用于第二人称单数(you)与所有复数(包括第一人称复数we、第二人 称复数you;第三人称复数they与其她复数,如thechildren、hisparents等)。 2、现在进行时 人教新版小学五年级英语语法知识 组成形式:Be动词+动词的ing形式 这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不能够组成现在进行时。 现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。 有用的依据:一个句子中既有be动词,又有动词,且动词加了ing←→该句就是现在进行时 句中往往有now、look、listen等词。 动词现在分词的变化见下表: 词尾情况 变化方式 例词 一般情况 加—ing play玩—playing do 做—doing go去—going j