2020年高考真题生物（山东卷）含答案.pptxVIP

山东省 2020 年普通高中学业水平等级考试 生物 注意事项： 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试 卷上无效。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S 酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P 标志。具有该标 志的蛋白质能被高尔基体膜上的 M6P 受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化 为溶酶体的过程中，带有 M6P 标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经 囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是 A．M6P 标志的形成过程体现了 S 酶的专一性 a B．附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成 C．S 酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累 D．M6P 受体基因缺陷的细胞中，带有 M6P 标志的蛋白质会聚集在高尔基体内 癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生 ATP，这种现象称为“瓦堡效应”。 下列说法错误的是 A．“瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖 B．癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量 ATP C．癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用 D．消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH 比正常细胞少 黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料。下 列说法错误的是 A．在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构 B．观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片 C．质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小 D．探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液;人体内一些正常或异常细胞脱落破碎后，其 DNA 会以游离的形式存在于血液中，称为 cfDNA； 胚 胎在发育过程中也会有细胞脱落破碎，其 DNA 进入孕妇血液中，称为 cffDNA。近几年，结合 DNA 测序技术，cfDNA 和 cffDNA 在临床上得到了广泛应用。下列说法错误的是 可通过检测cfDNA 中的相关基因进行癌症的筛查 提取 cfDNA 进行基因修改后直接输回血液可用于治疗遗传病 孕妇血液中的cffDNA 可能来自于脱落后破碎的胎盘细胞 孕妇血液中的cffDNA 可以用于某些遗传病的产前诊断 CDK1 是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在 DNA 复制开始后，CDK1 发生磷酸化导 致其活性被抑制，当细胞中的 DNA 复制完成且物质准备充分后，磷酸化的 CDK1 发生去磷酸化而 被 激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒( BYDV )的 M 蛋白通过影响细胞中 CDK1 的磷酸化水平 而使农作物患病。正常细胞和感染 BYDV 的细胞中 CDK1 的磷酸化水平变化如图所示。下列说法 错误的是;可在分裂后期观察到“染色体桥”结构 其子细胞中染色体的数目不会发生改变 其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段 若该细胞基因型为 Aa，可能会产生基因型为Aaa 的子细胞 听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤 毛发生偏转，使位于纤毛膜上的K+通道打开，K+内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到 听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是 静息状态时纤毛膜外的 K+浓度低于膜内 B．纤毛膜上的K+内流过程不消耗 ATP C．兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导 D．听觉的产生过程不属于反射 碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的 Na+浓 度梯度，钠-碘同向转运体借助 Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧 化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是 长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少 用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱 C．抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加 D．使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加 植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是 A．提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根 B．用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄 C．用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发 D．利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子 10．为加大对濒危物种绿孔雀的保护，我国建立了自然保护区，