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《快速跑》教学设计（精选 11篇） 　　快速跑是⽥径教学的主要教材，通过快速跑练习不仅可以提⾼学⽣各种快速反应能⼒、机体⽆氧 代谢能⼒，下⾯是关于《快速跑》教学设计的内容，欢迎阅读！ 　　《快速跑》教学设计 篇1 　　【指导思想】 　　本课以“健康第⼀”的理念作为指导思想，注重培养学⽣正确的跑步姿势和发展学⽣的体能。教师 运⽤新的教学理念和教学⽅法，充分强调学⽣的主体地位，使学⽣在愉快、团结的学练氛围中激发对 快速跑的强烈兴趣，感受练习、⽐赛的快乐，并从中培养学⽣的坚强意志，竞争意识和创新精神。 　　【教材分析】 　　快速跑是⼩学四年级的重点教材，也是发展跑的最基本内容。学⽣在四年级之前已经学习和掌握 了跑的⼀些基本技能，具有⼀定基础。因此，本节课主要通过练习和游戏，进⼀步规范学⽣跑的正确 姿势，提⾼学⽣的快速奔跑能⼒。 　　【学情分析】 　　本次课授课对象是⼩学四年级的学⽣，全班共有48位同学。他们活泼好动，模仿能⼒强，对体育 活动有着浓厚的学习兴趣。因此，在教学中要合理引导学⽣，让学⽣在⼀个轻松、愉快的学习环境中 掌握快速跑的动作要领，发展学⽣的快速奔跑能⼒。 　　【教学⽬标】 　　1．认知⽬标：使学⽣了解影响跑步速度的因素，了解快速跑的练习⽅法。 　　2．技能⽬标：使学⽣能够⽤正确的⾝体姿势跑步，培养学