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那次我落泪了写作文 我总喜欢独自一人倾听钟摆冷漠无情、永不休止的滴嗒声。那奔腾着生命的旋律在寂静的屋子里荡漾，孤独也是一种享受，但并不完全因为如此，更重要的是它能盛下很多美好的回忆。 当我还是个孩子的时候，我喜欢哭。滴答的眼泪每次都能引起父亲的注意。我也喜欢放风筝，这两个爱好是紧密相连的。父亲哭着先哄我，然后带我出去放风筝。独自放风筝很无聊。我想只有我的父亲牵着我的小手在广阔的天空下奔跑，才能知道什么是幸福。虽然每次我都摔倒了，但我还是不停地笑。 喜欢那种自由自在的飞翔，也喜欢那种“极具影响力”的大哭。我常想，幼儿的时代是最幸福的。然而，这种幸福持续不了多久，就像风筝，在风的催促下，掉进了云海。——断了线的风筝只会引来又一次的大哭。 时钟滴答作响，奔放的旋律令人窒息。转眼间，风筝线断了，我就要去上学了。岁月的河流把我冲到对岸。我看到每个人似乎都在这条小溪里寻找什么，就像我在寻找风筝一样。 以后，父亲就再也没有带我去放风筝，因为我长大了。父亲每次都说很忙，小时候是因为怕我哭才带我去的，现在长大了也就没有必要了。 为什么？儿童有必要赢得成年人的痛苦吗？一种透明的液体从你的眼睛里流出。。。你只会低声哭泣，不会像小时候那样张着嘴发出“哇”的声音。我不想长大，但我能做什么？ 于是，我开始回忆小时候放风筝的情景，伴我回忆的还有那不知疲倦向前进发的时钟。 钟摆在滴答作响，每响一次都标志着生命缩短了一秒钟，这表明大自然赋予我们每个人的生命时刻已经永远消失了。我不想长大，不仅因为我不想经历出生、衰老和死亡，还因为我依恋并希望永远留在儿童时代 不想长大，一种莫名的伤感与悲哀化作泪水在脸上划下一道道泪痕，伴着以其阴郁伤人心神的时钟。 两年后。我在图书馆看到劳拉·理查德的《寻找时钟》。我想了很久，眼泪落在了纸上：“时间总会过去的。既然我们不能让它停留在某个地方，请想办法用新的、充满活力的东西来丰富你的生活，也许你的记忆会更美好。” 直到现在，我仍喜欢独自一人倾听钟摆。它虽然冷漠无情，但却能带来某些美好的回忆。偶尔还会流泪，在含有责备意味冷冷作响中 那一次，我哭了 金色的童年，十二年的时光。让我懂得人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。懂得人生道路上的坎坷与荆棘。 过去，我的学习成绩很差。在这个充满天赋和强壮双手的班级里，我只能被称为名副其实的丑小鸭。教室的右角变成了一个被遗忘的角落，我像一只可怜的蜗牛一样在那里爬行。那时，我不再乞求老师的爱，因为阳光不会洒满每一个角落。在一次考试中，我被“烤”得很惨。学生们冷冰冰的话语和老师的“绝望”摧毁了我微弱的希望。我感到羞愧。我感觉自己掉进了深渊，在人生的十字路口迷失了方向。我真的无能为力吗？回到家，我站在镜子前重新审视自己。是的，我应该迎头赶上，永不认输！有了不怕挫折、不怕困难的精神，我们就能满腔热情地奔跑、超越，找回挫折后的平静、挫折后的不屈、困难后的平静。暴风雨过后是一道彩虹，爱战斗就会胜利。 从此，我便努力学习。夜深人静，在别人陶醉在甜蜜的梦乡时，我在挑灯夜读；星期天，在别人欣赏琳琅满目的商品时，我在发奋图强；晚上，别人在妈妈的怀里撒娇时，我开始最后的冲刺…… 期末考试时，我满怀信心地走进考场。这些问题似乎我以前就知道了，所以我很快就写了，完成了令人满意的答案，就像云和流水一样。我检查了一遍又一遍，然后我松了一口气。胜利的号角终于吹响了，我满怀信心地交上了答卷。 功夫不负有心人，我以胜利而告终。看着同学们羡慕的目光，听着老师不断表扬的声音，手里接过一张张喜报，高兴与激动一齐涌上了心头，流下了甜甜的泪。这是为我的汗水换来的来之不易的果实而流的泪，是为风雨过后的彩虹而流的泪！ 第一章：那一次，我真的哭了。人有悲欢离合，只有缘分相聚。 ——题记只是疲倦的下午，与清明节的节日相称，我们并不知分别就在这时……“带了我们一个月的张老师，就要离开了，我们以热烈的掌声带给我们的张老师，感谢她这一个多月来的付出。”语文老师说道。 我们惊讶地看着张小姐。她深深地鞠躬，不愿看我们一眼。我忍不住回忆起这个月我和张先生的一切。 只记得张老师刚来的时候，我还对同桌说“这个老师好俗气，你看她的头发……”还记得与老师分离的前一天，我们还说老师被我们难住了，我们还暗暗得意。这一切，对于了现在，我感觉我真可笑。 （苏州万达企业服务万达文学）一位同学喊道：“老师，我们换个名字吧。”全班同学哄堂大笑。 我不禁回忆，这道题《点名》还是老师给我们讲的……同学们陆续走了，还剩了几个同学恋恋不舍的与老师说着话，几个女同学已经哭的泪流满面。老师，你真讨厌。 你只要转身离