15-20年理论真题复习.docxVIP

2016年全国硕?研究??学考试业务课代码: 739 业务课名称:综合理论(包括中外设计史和设计概论) 考?须知: 答案必须写在答题纸上，写在其他纸上?效。 答题时必须使?蓝、??墨?笔或圆珠笔作答，?其他笔答题者不给分。不得使?涂改液。 ?.填空题(15?题， 每?题2分，共30分) 1、《舞蹈纹彩陶盆》是 类 型的彩陶。 2、《四??尊》是 时期铸造的精美?铜器。 3、张成是元代著名的 ?艺师。 4、汝窑是 时期的。 5、清代“五?名绣”是指苏绣、粤绣、蜀绣、京绣和 。 6、“英国?艺美术运动”是起源于 时期的?场设计运动。 7、奥地利分离派”,创始?是 。 8、20世纪60年代“ 波普设计”的代表国家是 。 9、美国可?可乐”瓶?的设计者是 。 10、 “少即多”是 提出的设计原则。 11、设计学研究的范围包括设计史、设计理论和 12、设计的类型主要有视觉传达设计、产品设计和 。 13、“形式服从功能”是 提出来的设计定律。 14、设计师的历史演变经历了?匠、美术家兼设计师、等??过程。 15、设计批评的?式主要有博览会模式和 。 ?.名词解释(6?题，每?题5分，共30分) 1.景泰蓝 唐三彩 ?机?程学 有计划废?制度 产品设计 绿?设计 三.简答题(3?题，每?题10分，共30分) 1.简述唐代服饰艺术的时代特?? 简述罗维在美国现代设计的作?和影响? 简述设计和科学技术的关系? 四.论述题(3?题，每?题20分，共60分) 结合你报考的专业?向特点，谈谈中国?艺美术史知识对当代设计的影响? 试述?本现代设计的主要特征与成就? 你觉得专业设计师应该具备哪些知识技能和社会职责? ?.填空题(15?题， 每?题2分，共30分) 1.?家窑 2.商 3.雕漆 4.宋朝5.湘绣 6.?业?命7. 奥托瓦格纳8.英国9.雷蒙.罗维 10.?斯凡德罗 11.设计批评 12.环境艺术设计13. 路易斯.沙利?14. 专业设计师15. 集团批评 ?.名词解释(6?题，每?题5分，共30分) 1.景泰蓝 概念:“铜胎掐丝珐琅” 即景泰蓝的学名，它是明代著名的?种?属?艺品.这种?艺在宣德时期以有相当成就，尤以景泰年间制作最精。景泰蓝是珐琅?艺和?属?艺的复合?艺，是明代具有代表性的 ?种?属?艺，??们认为初创时只有单-的蓝?或认为景泰年出品多?蓝釉作底?，故有“景泰蓝” 之称。 制作?法:景泰蓝的制作?体有7道?序:制胎、掐丝、烧焊、点蓝、烧蓝、磨光、镀?。其艺术特点可概括为:良好的造型、优美的装饰花纹、华丽的?彩和辉煌的光泽，是我国传统?艺中集造型、?彩、装饰为?体的特种?艺品。 2.唐三彩 概念:唐三彩，是?种低温铅釉的多?釉陶器。因为它经常采??、绿、褐等?釉，在器?上绘成花朵、斑点或?何纹等各种?彩斑斓的?釉装饰，所以称为三彩。但所谓三彩，不能理解为只有三种颜?，实际上可多可少。 制作?法:在制作时，唐三彩?精炼的?黏?制胎，令其阴?，然后?窑以1000度?温素烧，烧成冷却后再施以釉彩，再次?窑烧制900度即成。 特征:由于唐三彩烧成温度低，釉质松脆，?且容易渗?，因此在?常?活中的使?价值不如瓷?。重要产地:出?地点主要分布在?安和洛阳?带。 3.?机?程学(2016M/2015JD) 别称:?体?程学，?称?机?程学，?体?学。 研究对象:是研究?在某种?作环境中的解剖学、?理学和?理学等??的各种因素;研究?和机器及环境的相互作?;研究?在?作中、家庭?活中和休假时怎样统?考 虑?作效率、?的健康、安全和舒适等问题的学科。 4.有计划废?制度(2019M/2016M) (该题在2019年真题名词解释T4已讲述) 5.产品设计 所谓产品，是指?类?产制造的物质财富。它是由?定物质材料以?定结构形式结合?成、具有相应功能的客观实体，是?造物，不是?然?成的物质，也不是抽象的精神产品。所谓产品设计，即是对产品的造型、结构和功能等??进?综合性的设计，以便?产制造出符合?们需要的实?、经济、美观的产品。 6.绿?设计 绿?设计也称为?态设计，环境设计等，起源于20世纪60年代在美国兴起的旨在保护?然资源、防 ??业污染破坏?态环境的?场反消费运动。它是指在产品及其寿命周期全过程的设计中，要充分考虑产品的功能、质量、开发周期和成本的同时，更要优化各种相关因素，使产品及其制造过程中对环境的总体负影响减到最?，使产品各项指标符合绿?环保的要求。 绿?设计的核?原则是3R原则: (1 )减少原则( Reduce),减少对物质和能源的消耗及有害物质的排放。 (2)再使?原则( Reuse),设计时要使产品及其零部件经过处理之后能继续被使?。(3)再循环原则( Recycling),即设计应考虑产品的材料的可回收性。 三.简答题(3?