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弹好书法“四步曲” ——谈一年级写字教学 仙居第五小学 朱丽红 一、抓好“双姿”训练,养成正确的书写习惯。 二、重视兴趣培养,让学生乐于写好字。 1.运用汉字的演变激发学生兴趣。 2.利用名家故事吸引学生注意力。 钟繇 “坐则画地,卧则画被” 王献之 “依缸习字” 3.点评形式多样化,激发学生书写兴趣。 学生自评 小组互评 展示自我 三、巧练汉字基本笔画,让学生有能力写好字。 1.在体会中感知 “用笔须沉着,虽一点一画之间,皆须三过其笔。” 手把手教 皮肤接触法 身体演绎笔画 师:老师的头是什么? 生:头是一点。 师:头长在身体的哪个位置? 生:头长在身体的正上方。 师:一点要与一竖对齐,头不能长到手臂上去。 三、巧练汉字基本笔画,让学生有能力写好字。 1.在体会中感知 “用笔须沉着,虽一点一画之间,皆须三过其笔。” 手把手教 皮肤接触法 身体演绎笔画 借物比拟教学:“捺”用飞机降落、滑梯来比喻 2.在比较中观察 横:长横、短横 竖:悬针竖、垂露竖 撇:长撇、短撇;平撇、斜撇、竖撇 捺:斜捺、平捺 点:左点、右点、竖点 …… “禾”平撇 “月”竖撇 “木”斜撇 横折钩 横折 相同点:这两个笔画都有钩;出钩要快而尖。 不同点:运笔方向不同,一个有弧度,一个没有弧度。 四、搭建汉字间架结构,让字变得更美观。 1、找准起笔、收笔位置 2.把握字形结构,比较各部件的宽窄、长短与高低。 左右等宽 向中靠 左右不等 窄让宽 主动避让 有礼貌 巧妙穿插 多友好
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