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怎么教小孩子用思维导图写作文 在绘制思维导图的时候，其实就是让孩子不断的进行分类和联想，提取关键词，把关键词从自己的角度进行具象化。所有的这些动作都不是别人能去做好提供给孩子的，因为别人的生活经历跟孩子是完全不同的，右脑思考的图像等不可能相同，这就代表了这样的思维导图是无效的。 父母最了解他们的孩子，他们基本上知道他们的孩子会怎么想。在绘制思维导图时，家长可以帮助孩子对绘制的思维导图进行分类，或者帮助孩子进行发散性思考，然后让孩子思考应该提取哪些关键词，或者下一步如何做。在绘制前几张思维导图时，父母会建立一个框架，然后让孩子思考下一步要填写什么。例如，写作文可以使用这种方法。 首先，快速阅读让很多孩子能够大量的阅读课外书籍。而很多学生不会写作文，其中一个原因就是缺乏素材！ 除了日常观察之外，材料的来源也是一个更重要的来源，那就是大量阅读。而大量的阅读也能带来大量的词汇，还能锻炼孩子的逻辑思维能力和视力。 但是目前的现状是，我们孩子原本的学习压力就很重，很多孩子根本就没有时间做大量的阅读。而快速阅读，恰好解决了这一点，能够训练孩子在短时间内进行大量的阅读，并且进行思维导图的分解记忆！ 我擅长思维导图和记忆。之前，我主要推广了两年的高效学习，将快速阅读、思维导图和记忆法有机地结合起来，让学生快速阅读大量书籍，然后用思维导图形成整本书的逻辑图，然后通过记忆法进行记忆。这样，效率和学习率将大大提高！ 这样的情况下，孩子写作文就会显得非常简单！ 1.把思维导图变成孩子的行为习惯，因为孩子正处于大脑发育的黄金时代 孩子越小，他或她就越少受限于传统教学的束缚，更容易接受思维导图提供的创意思维，所以，孩子是天生的思维导图绘者。他们会喜欢在写字、绘画和交流的时候画画，会使用字母，强调和色彩，甚至会贴一些小插图。（是不是想到了我们小时候做歌词手抄本，配上各种图和明星照片，现在翻起来满满都是回忆。） 此时，不允许孩子养成使用思维导图的习惯。让孩子们通过感官连接图像、颜色、关键词和想法来思考问题。什么时候会更多？ 2、快乐也来源于孩子能美美的欣赏自己创作的思维导图 为什么男孩看到一个身材好的女孩会流口水？ 为啥，女生看到包装精致的巧克力就会走不动路？ 只有一个原因，那就是美！ 一年级学生怎么用思维导图学好拼音 孩子们不会弹钢琴吗？没问题。不会跳舞吗？没关系。但不是汉语拼音？那不行。拼音作为我们认识和阅读汉字的基础，不仅是我们学习普通话的踏脚石，也是阅读和写作的工具，也是打开知识的第一把钥匙。那么，对于一年级的孩子来说，如何更有效地学习汉语拼音呢？本文将带你了解一种流行的思维导图方法，这样你的孩子就可以轻松掌握拼音的基本知识。 用思维导图学习汉语拼音 汉语拼音一直是初中生最重要的学习任务，但大多数人在年轻时学习能力不强。作为一个孩子，他们不会意识到学习拼音的重要性。那么，孩子们如何有兴趣地学习汉语拼音呢？ 利用画画的方式画出一张汉语拼音思维导图，即可以摆脱传统枯燥又单调的文字，又能增加孩子的动手能力，激发大脑思考，培养学习兴趣。 当我们理解汉语拼音时，我们也应该知道它的用法和规则。 让小朋友画思维导图的时候，大人也可以多加参与进来，一方面是跟孩子有个互动，一方面也可以更细致的观察孩子大脑的思考，更好的帮助到孩子的成长。mindmaster是一款适合学生和家长使用的思维导图工具，它的操作简单、易懂，而且无论你是用电脑、平板，还是手机，都能用mindmaster来绘制思维导图。 一、 将思维导图融入生活！不要学地图，要生活在地图中！ 二、把学科知识制作成思维导图，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了！ 三、 没有地图很难！没有地图很难睡觉和吃饭！让绘图成为你最大的爱好！ 四、睁开眼睛的第一件事就是“看导图”，并且大声地喊出来，喊出一天的活力和辉煌！喊出一天的充实与成功！ 五、 睡觉前一定要看地图10分钟。让地图进入潜意识。你也在梦中使用地图！ 六、“一日三餐前后”看导图5分钟，否则就不吃饭，这叫做“一日三餐法”！饭前看导图反思人生，饭后看导图有助消化！这是一个伟大的习惯，我现在全国普及这个习惯！ 七、 快跑，看看地图！不仅锻炼身体肌肉，还锻炼大脑肌肉！两种肌肉发达的人肯定都有“非凡的竞争力”。具体的方法是在外出跑步前画一张导游图并放在口袋里。 八、平时思考学习用导图，有空就练习画导图。 九、 尽可能多地练习！这是最有效、最便宜的学习方法。你练习的越多，效果越好，你的学习和记忆也会更强！每天至少画一幅画，哪怕只是草图！