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兴趣是“逼”出来的？VIP 陪练告诉你真正的陪练之道 许多父母都觉得小孩子学东西没有长性，尤其是培养兴趣爱好方面，就要多加督促，兴趣和学习一样，很多时候是“逼”出来的。有一位妈妈曾给 VIP 陪练留言说，她家孩子学琴已经有六年了，中间经历过无数母子对抗，直到最近她才领悟到，兴趣可能真是“逼”出来的，但真正要有所成就，这个逼的人得是孩子自己才行。 针对这个留言，VIP 陪练特意分享一篇陪练之道，希望通过一些真实的案例和总结出的经验，帮助更多陪练孩子不得其法的家长们，多一个看待孩子学琴的角度，多一些培养孩子兴趣的好办法。 1、孩子的兴趣往往掺杂着父母的好胜心 有一位小朋友 3 岁开始学习钢琴，4、5 岁的时候，他的妈妈觉得钢琴不应 该只是当个兴趣爱好培养，想让他走音乐专业这条路。 做了这个决定以后，这位妈妈就把工作辞了，全职在家做家庭主妇，买菜洗衣做饭，做好后勤，陪孩子练琴，监督学习。 起先倒没什么，可练琴练到后面，孩子就觉得越来越压抑。一旦弹错音什么的，或者一个微小的细节没有做到位，可能就被 Diss，轻则挨骂，重则吃大嘴巴； 而且妈妈还会说： “我为了你，工作都不要了，为了你牺牲了那么多，全程在家陪你练琴，你不好好练，你对得起我吗？！” “你说你这都弹不好，还指望你干嘛？重新弹一遍！” “说了几次了你，这错误第几次犯了？长没长记性？！” 其实，孩子真的不愿意听到这些。但那时候没有VIP 陪练，平时在家就只能接受母亲大人的强制陪练。 2、11 岁的孩子，却要有超越大人的意志力 有一个 11 岁的孩子，一边要准备参加少年班的学习，一边还要去国外参加比赛，课程又多又杂，十几岁的年龄就已经焦虑的像个中年人一样。 他家住在深圳，但是上专业课的地方在广州，所以他妈妈每周都要陪他来来回回跑两趟，别的不说，光路上就要花费将近4 个小时，就这样从早到晚，一直陪着。 那段时间，这个 11 岁的孩子觉得，唯一的空闲时间就是这路上的几小时， 可以歇一会不碰钢琴了。也就是这样的赶场训练，让他早早就对练琴产生了反感的情绪。他后来在跟VIP 陪练老师的沟通中说，那时候哪里是自己在练琴，是妈妈在练琴，每天到点了就催，推着他往前走，抽一鞭子，挪一步，全方位无死角的监控他学琴，差点就坚持不下去了。 3、过分看重成绩，会扼杀孩子的兴趣 另外一个 11 岁的孩子，小小年纪就要独自去国外参加一个比赛。11 岁嘛， 第一次出国，第一次倒时差，人生地不熟，各种不习惯，所以也就拿了个第二名。 这不是装逼，第二名这个称号是真入不了孩子家长的眼睛。这位孩子的妈妈性格非常强势，向来以第一名来要求他。在她眼里，孩子拿第二名这个成绩，根本不值得自己付出了这么多。对孩子的期望很高，以至于拿到第二名的成绩，都 觉得万万不应该！ 所以，当孩子比赛回国，礼物也没有，一顿责骂就先上来了： “你拿个第二你还好意思？啊？你说你对得起我么？你说你对得起么？你说啊！” “就你这样，还出国比赛，我的脸都让你丢到国外了！” “练琴不好好练，拿个第二名你是不是就心满意足了？你去看看，谁记得第二名？都是只记得第一名！” 说真的，这种事情换任何一个孩子都不会好受，而对于长期处于压力之下的那位 11 岁少年，打击可以说是毁灭性的。 他对他妈妈说“我讨厌钢琴，我非常讨厌钢琴！我这辈子都不会再去碰钢琴一手指头！永远不会！！”紧跟着孩子妈妈甩了他一个耳光，很重的耳光，从那天起他决定，此生绝不再触碰钢琴。 4、自我意识的觉醒，才能成就真正的兴趣 上面的案例可以看出，有兴趣而没有好的引导，基本都会半途而废。但是真正能够让人坚持学琴的动力，还是靠内在的兴趣。比如下面就是一位半途而废之后，又重拾兴趣的例子。 这位琴童早年也是练了几年钢琴就荒废了，后来 14 岁的时候，有一次学校举办元旦晚会，其中一个节目是合唱，他看到那位伴奏的同学在舞台上尽情弹奏 的时候，想到几年前，自己跟她一样，双手往钢琴上一放，音乐的河流就奔腾而 来，如今这双手却放在兜里，总感觉遗憾。 等回到家，把那层落满灰的桌布掀开，重新看到那熟悉的黑白键盘的时候， 那种遗憾越来越强烈。 他忽然意识到，自己想要的，想坚持的、想去学习的结果还是钢琴，它好像就是自己闹掰了很久的故友，虽然吵过架，但他们是从小到大的朋友，终究都离不开对方。 当他再次触碰上黑白键的时候，才发现，那个本来的自己离他越来越亲近， 感觉久违又熟悉。 而这位琴童的妈妈，因为经历了半途而废的事情，后来也没有再逼着孩子该怎么怎么练之类的，完全就由着他自己来。奇怪的是，主动权交给孩子以后，他的练琴效果反倒好了不少。自己去上专业课，自己跟老师沟通，哪里有问题去纠正，然后再让老师给出意见，最后的效果远优于之前。 这个结果，让琴童和妈妈都挺诧异。 5、兴趣之外，父母的沟通方式也很重要 其实，像上面这几个案例，几乎每