浙江新高考2022年语文真题试卷及解析答案.docxVIP

浙江新高考2022年语文真题试卷及解析答案.docx

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【高考真题】浙江新高考2022年语文真题试卷 一、语言文字运用(共20分) 1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(  ) A.中国共青团始终与党同心、跟党奋斗,团结带领广大团员青年把忠诚书写在党和人民事业中,把青春播撒(sǎ)在民族复兴的征程上,把光荣镌(juàn)刻在历史行进的史册里。 B.作为联动不同地市、辐(fú)射全省的大形文化活动,宋韵文化节将逐步成为讲好浙江故事、展现浙江精神的重要窗口,成为解读中华文明、增强文化自信的重要载(zài)体。 C.有些微短剧利用了模(mó)式化的内容结构,在人们的日程中炮(páo)制出“空闲时间被我利用”的错觉,给用户营造了添加“工业糖精”的饕餮幻境,压缩了人们的想象空间。 D.水中的精灵使出浑身解(xiè)数与捕鱼人捉谜藏——鱼儿转身逃之夭夭,虾儿躲开悄(qiǎo)无声息,螃蟹诡谲钻进石缝,黄鳝狡猾来去无踪……但还是留市了蛛丝马迹。 【答案】C 【解析】【分析】A.镌刻的“镌”读(juān); B.“大形”改为“大型”; C.正确; D.“捉谜藏”改为“捉迷藏”。 故答案为:C。 【点评】 本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音和字形的能力。解答本题时,要结合平时所积累知识及相关技巧进行辨析,尤其是对要结合词义、词性进行。 阅读下面的文字,回答问题。 【甲】翻开《精神的力量——航天精神引领中华民族探索浩瀚宇宙》一书,中国航天事业的历程一一展现,字里行间全是澎湃的热情,全是珍贵的回忆。中国航天人自力更生、艰苦奋斗,航天事业从无到有、从小到大,迅速发展壮大。【乙】我永远忘不了,从天上传来的“东方红”乐曲是那么悠扬、那样动听!改革开放以来,党中央和全国人民继续大力支持航天事业,中国航天人披荆斩棘、刻苦攻关,航天事业穿云裂石,突飞猛进地实现飞跃,大踏步赶上时代。首次载人航天飞行,神舟五号载人飞船成功升空并安全返回,获得圆满成功;神舟七号载人飞船实施宇航员空间出舱活动。这一切无不给我们带来激动和幸福!进入新时代,航天梦引领中国航天人奋力奔跑、勇敢逐梦,让航天事业奔向强国目标,自立自强地谱写着新的辉煌篇章。【丙】北斗泽沐八方,嫦娥飞天揽月,天问造访火星,天和筑梦天河……这些好消息一则接着一则地传来,很不容易,真是令人万般欣慰! 2.文段中的加点词语,运用不正确的一项是(  ) A.自力更生 B.穿云裂石 C.无不 D.谱写 3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 4.下列各句中,没有语病的一项是(  ) A.杭州亚运吉祥物裸眼3D宣传片,生动展示了足球、帆船、电竞三个运动场景,是实现亚运吉祥物的“破屏出圈”,带给观众身临其境体验的重要技术。 B.肺鱼也是一种重要的“活化石”,其化石的记录在整个地史时期都有较好的保存,肺鱼身体结构的变化连续地展现出它们由海洋到陆地淡水环境。 C.职业教育法的颁布旨在提升职业教育认可度为目标,深化产教融合、校企合作,完善职业教育保障制度和措施,更好地推动职业教育高质量发展。 D.全球正经历新一轮科技革命和产业变革,发达国家和地区都积极进行绿色能源、低碳产业和清洁技术的布局,碳达峰碳中和成为全球科技创新的新赛道。 【答案】2.B 3.B 4.D 【解析】【点评】(1)本题考查学生对词语的选用能力。要在平时积累常见成语,作答时结合语境的基础上,从色彩、对象、使用范围等角度分析和把握。 (2)本题考查学生掌握常见的标点符号的能力。平时对常见的标点符号及其用法,要了如指掌,做到会用、会改。 (3)本题考查学生对语病的判断能力。要从语法的层面掌握常见的病句,根据病句的特征进行分析和把握。主要是对成分残缺、搭配不当、语序不当等类型的掌握。 2.A.自力更生: 依靠自己的力量改变原来的情况而发展兴旺起来。 符合中国航天人艰苦奋斗,自我拼搏的精神这个语境,使用正确。 B.穿云裂石:(声音)穿过云层,震裂石头,形容乐器声或歌声高亢嘹亮。 语境用来指航天事业,使用对象不当。 C.无不:双重否定,表肯定,相当于“都”;语境是说神舟系列飞船的成功发射和着陆,都给国人带来激动和幸福。使用正确。 D.谱写: 创作歌曲或为歌词配曲。也比喻用行动表现极其动人的英雄事迹。这是对中国航天人在航天事业孜孜以求,开创了崭新局面的赞美之情。 故答案为:B。 3.题干要求选择文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项:B.“东方红”在语境中是歌曲名,应该用书名号,应将原来的双引号改为书名号。 故答案为:B。 4.题干要求选择下列各句中,没有语病的一项: A.主宾不搭配,“宣传片是……技术”不搭配。可改为“杭州亚运吉祥物裸眼3D宣传片,生动展示了足球、帆船、电竞三个运动场景,实现亚运吉祥物的“破屏出圈”,带给了观众身临其境的体验”;

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