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02年级小学生写作文 二年级的作文有很多题材，如下： 1.作者：我的弟弟、可爱的妹妹、我的父亲等话题 2、写事的：有趣的运动会、迟到的反思、吃西餐等题目 3.想象力：橡皮擦的自我叙述，十年后给自己的一封信，等等 具体分类情况如图： 作文一：童年色彩韵每个人都有他最喜欢的颜色。对我们二年级的学生来说，幼儿园的生活似乎已经模糊了。那时候，幼儿园的生活是什么颜色的？“童年是金色的”是金色的吗？回想以前的场景，它是绿色的！幼儿园门口有三级台阶。台阶的侧壁上长满了青苔。我记得那一次，我忍不住问老师：“绿色的短发是什么？”老师笑着说：“这是苔藓，一种植物。” 我不知道什么叫苔藓，但听老师说那是植物，那一定是活的，那会说话吧？我就问它：“你是苔藓吗？”它不语，只听见远处大树被风吹的沙沙作响。幼儿园后有一个小花园，每逢中午，我们不愿意回家吃午饭，紧赶慢赶跑向后花园，哪里有一棵杏子树，每逢它结果了，我们就要举行一个“杏果宴”我们把自己的衣服撩起来接着杏果，然偶装着慢慢一兜杏子，坐在长满苔藓的石头上，吃起来，我们几乎吃不了多少，因为那杏子也不甜，带我们吃够了，玩够了，恋恋不舍的回家时，那里地上就会有好多咬了几口的杏子。 这是我最喜欢的颜色，童年的颜色。作文2：12345671234567。 当着七个数字在我眼前闪过，我的耳畔就会想起那些经典的音乐，纯音乐，轻音乐，流行乐，摇滚月，嘻哈乐。 我面前的七个人似乎也变成了人形。 哆，音节的第一个音符，也是人生的开始，如新生儿的啼哭，告诉世界万物，我将华丽地出现在人间，也是一种美丽的誓言。唻，升高的音符，象征着我们的成长，看着这个数字“2”被外界重重的压力，也被外界的拘束压低了头，所幸的是，我们还能思考，还能努力，不是吗？咪，他是音符中最有活力最有爆发性的，“3”的形体就想挣扎中的人，我理解3因为他就是我，我就是他。 头发，人到中年，明显变得抑郁。锁，这是从中年到老年的过渡期。这只是奉献。“5”的膝盖不冤枉吗？洛杉矶，此时已经进入老年。 希，是最高音他是冲刺，最后的冲刺，不由得发出感叹数字-音乐-人生。作文三：难忘的第一次有很多第一次，第一次爬山，第一次骑车，第一次走路，在这许许多多的第一次里，记录了我们成长的足迹。 我也是。我经历了无数次的第一次，但那一次，我永远不会忘记。那是一个阳光明媚的星期天。我像往常一样回家了。我给妈妈看了今天的试卷，自豪地说：“看，我得了98分，是补习班的第一名。妈妈看着我的试卷，不仅没有表扬我，还对我说：“你怎么了？这有多不对？一个词有多简单你会犯错误？“在妈妈讲完之前，我非常生气。我从妈妈那里抓起试卷，撕成两半，拍打在桌子上，心想：“我对98分不满意，你想让我学什么学位？”？“那一次，我第一次生气。看着我的母亲，我心中的愤怒再次爆发。我尽力控制这样一种想法，即一个绅士复仇为时不晚。 从那天起，我好久都没有和妈妈说过话，心中的怒火也没有停止过。我并不知道自己为什么发这么大的火，我很迷茫，我不止一次的问我自己：我学习到底是为谁学的？那个时候，妈妈的做法让我认为很不公平，让我认为学习好像是为他学的一样。 过了很长一段时间，我的愤怒并没有那么沉重，所以我冷静下来，思考我为什么那天这么做，以及我是否做对了？那天，我终于明白了。我似乎觉得我的做法很荒谬。毕竟，我母亲对我很好。自从他生了我，他所做的一切都是为了我。那天，我学到了很多。 作文四：那时正是茉莉花开夏天到了，茉莉花静静地开放了。香是香，但朵儿太不起眼，颜色也不艳丽，我开始并不怎么钟情于它。 一场暴雨改变了我对茉莉花的印象。暴雨夹杂着狂风，茉莉花被风吹倒，许多花瓣掉落。 可是，我第二天，风雨停了，我走到阳台一看，只见茉莉花那墨绿色的叶子简直就是课文中写的那样“翠色欲流”，更令我感到惊奇的是绿叶中夹着很多个晶莹如玉的花苞。傍晚，那花苞全开了，满屋子清香。 一、 一个不太注意茉莉花的人，被它娇小的身体里顽强的生命力所震撼，深深地爱上了这朵非凡的茉莉花。我看着雪白的雌蕊，觉得它真的很精致。 固然没有娇艳的色彩，但质朴、本色、纯洁，不含任何杂质。它不像美人蕉那样，穿着大红袍子，披着黄色上衣，骄傲地扬起头；也不像荷花那样在水面上摆着优美的姿势，等待着人们的赞赏。 它太小了，太微不足道了。 我曾经看过这样的诗句：“小小茉莉花，默默吐芳华。生活中的美，难道只属于缤纷的色彩和堂皇的外表吗？茉莉花的小小花，扑鼻的香，不畏风雨的坚强，难道不是一幅令人赞叹的风景吗？我愿，愿化成一朵小小的，雪白的茉莉花，无私地把自己的一份清甜，一份芳香，奉献给爱美的人们。 那是茉